信息技术在语文听说读写训练中的应用研究

听说读写能力的培养,是语文学习的核心,反映了 学生的语文素养和语文课堂的教学质量。在语文教学中运用信 息技术.创设全新的学习情境,可调动学生多种感官,促进学生 对语文知识的分析、理解、掌握、记忆,能有效提高学生的听说 读写能力。

对提高初中作文水平的探讨

作文就是一种心声的表达，是感情的升华，是精神世界的再创造。领悟写作是一种“为情而动，为学而为”的艺术创作活动，使课堂教学和课外活动走向结合，带领学生走出课堂，置身于大社会、大自然之中，理论联系实际，提高学生对生活、对客观世界的认识，丰富写作素材。