期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中数学教学的几点认识
1
作者
巩宪勇
《数理化解题研究》
2019年第21期29-30,共2页
随着对新课标意旨的不断认识和升华,如何提高高中数学教学有效性再一次成为广大教师的关注点.本人在高中数学教学岗位执教多年,全程参与了从传统的数学教学模式到新型的理念创新的转变,其中也多有感悟.本文就以高中数学教学为研究内容,...
随着对新课标意旨的不断认识和升华,如何提高高中数学教学有效性再一次成为广大教师的关注点.本人在高中数学教学岗位执教多年,全程参与了从传统的数学教学模式到新型的理念创新的转变,其中也多有感悟.本文就以高中数学教学为研究内容,以多年的教学经验总结了几点教学中的关键点,希望能给广大数学教育者带来一些建议.
展开更多
关键词
高中数学
学科融合
阅读
下载PDF
职称材料
题名
高中数学教学的几点认识
1
作者
巩宪勇
机构
江苏省徐州沛县湖西中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第21期29-30,共2页
文摘
随着对新课标意旨的不断认识和升华,如何提高高中数学教学有效性再一次成为广大教师的关注点.本人在高中数学教学岗位执教多年,全程参与了从传统的数学教学模式到新型的理念创新的转变,其中也多有感悟.本文就以高中数学教学为研究内容,以多年的教学经验总结了几点教学中的关键点,希望能给广大数学教育者带来一些建议.
关键词
高中数学
学科融合
阅读
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学教学的几点认识
巩宪勇
《数理化解题研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部