关于趣味游戏在小学体育教学中的运用分析

在新课程改革背景下,对小学体育教学提出较多要求,教师应结合学生的学习特点,科学设计趣味性游戏活动,引导学生掌握体育知识,并锻炼学生的体育技能。同时,在趣味性游戏创设时,教师应实现对其可行性进行分析,可将游戏与体育课程内容融合,激发学生的体育热情,使小学生更加积极主动参与体育游戏当中,在游戏中高效掌握体育知识。