论导师制的渗透性管理策略

学生成长导师制是我院2010年提出的继学生军队化管理之后的学生工作新举措。导师制工作的开展,丰富了我院学生军队化管理模式的内涵,迎合了管理学中的渗透性管理理论,从而成为我院构建学生军队化管理品牌的一种管理策略。

开拓校企合作模式 打造共进共赢局面

校企联合办学,指的是利用学校和企业两种不同的教育环境及资源,使技工院校课堂教学与学生参加企业实践有机结合的教育方式。校企联合培养模式已经成为国家未来技工教育发展的走向。加强校企合作,是实施双赢战略思想的重要实践,应努力做到教学、科研、生产相结合,以利于人才培养的方向性和功用性,为学生的就业和企业的竞争提供指导,促进科研成果的产业化,实现真正意义上的校企双赢,形成培养我国创新性人才培养的良好氛围。作为我们技工院校教育,如何培养出符合现代企业需要的高技能人才,当为首选课题。