“人机协同”在全国两会现场报道中的实践——以人民日报新媒体5G+AI报道为例

在2021年全国两会报道中,人民日报新媒体现场记者通过5G+AI等技术手段实现“人机协同”的新闻生产实践:5G穿戴式设备、AI智能剪辑等新技术应用在现场报道中,对现场报道方式和新闻生产关系产生影响。通过技术赋能、采编融合,新闻生产中的“人机协同”非但没有削弱“人”的角色,反而给新闻生产者提出更高的要求。

重塑仪式感:媒介事件中短视频新闻的报道创新——以人民日报微博新中国成立70周年报道为例

在新中国成立70周年的融媒体报道中,短视频新闻不只是对国家庆典的简单呈现,还以构建的姿态参与了国庆这一媒介事件塑造。这是短视频新闻第一次在国庆报道中被规模化运用,并成为融媒体报道的主流形态。以人民日报微博为代表的主流社交媒体账号,探索出"点—线"结合的短视频呈现形态,将宏大密集的仪式浓缩为一个个信息点和情感点,通过现场解构、内容赋值、走出仪式等创新表达,"串珠式"呈现一组突破时空限制的全景式报道。在"去中心化"的社交媒体上,短视频新闻发挥共情、反馈、干预等功能,不但没有消解国庆仪式的主旋律,反而让用户注意力和情感流向同一个中心,在社交媒体多元语境下重塑媒介事件万众瞩目的仪式感。

时政Vlog创作中需要突破的“点”——以人民日报新媒体《二十大代表Vlog》为例

人民日报新媒体系列短视频《二十大代表Vlog》,重点把握了形象的“记忆点”、内容的“传播点”、情感的“爆发点”和价值的“共鸣点”,让时政Vlog避免在重大报道中被边缘化,升级为“主流选题”,成为党的二十大报道中直击人心的典型报道案例。

小学数学开放式教学浅议

1课型的开放 课型的开放是针对传统的课型提出来的。在传统的课堂教学中,教师忠于教材,视教材为真理,认为教材千真万确,完全严格按照教材的编排程序组织教学活动。

社交媒体时代奥运会摄影新闻面临的挑战及对策探究

摄影新闻是报道奥运会的重要形态。在社交媒体时代,摄影新闻面临着新兴社交图像、短视频和全民参与全程报道的冲击,有被边缘化之忧。文章结合人民日报新媒体报道东京奥运会和北京冬奥会的案例,论证了摄影新闻可以化危为机,推动采编实时化、摄影技艺提升和报道理念转向。研究发现,摄影新闻的海报化,可以实现用创意表达驱动传播力;摄影新闻的视频化,可以实现从摄影作品到社交产品的跨越;摄影记者角色转型,可以在和新闻当事人、用户的社交中实现新闻生产。实践发现,新传播环境下的摄影新闻又产生了发展不平衡不充分的新问题,要在重大报道中提升摄影的战略定位,派出融合“尖兵”;在日常报道中磨砺“精兵”,重点突破新技术应用,优化采编流程,坚守核心竞争力。

“直播连麦+新闻”,一种沉浸式采访场景的构建

直播连麦是一种多方连线、实时音视频互动的网络直播技术应用。人民日报新媒体在北京冬奥会连麦报道中,通过“直播连麦+新闻”模式构建了去中心化的语境,在脚本预设、话题流动、全程报道、重点突出等环节,让新闻生产与传播进入沉浸式的社交场景之中。直播连麦在未来热点事件、重大报道中有广阔应用前景。