一个后进生的的跟踪记

琳，是班里一个典型的后进生。在一年级的历次测试中，不管试题如何简单，他总是不及格。为此，他的父母焦急万分，作为数学老师的我，也是十分头痛。为了找到问题所在，以促进他的学习，我对琳进行了近两年的跟踪，并针对其特点进行了指导。