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老树挺千秋,清冽味殊优——“关西师表”巩建丰诗歌略谈
1
作者
巩煦云
《文教资料》
2020年第35期26-28,共3页
清初陇上名士巩建丰一生著作甚丰,其诗作除了以现实主义笔触反映民生疾苦之外,还有一些咏物、述怀、怀古和题记诗。创作风格“温柔敦厚”,创作手法自然工妙,讲究练词琢句,同时对各种诗歌体裁运用灵活自如。
关键词
巩建丰的诗
思想内容
艺术特色
“温柔敦厚”
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职称材料
关于初中语文课堂目标制订的几点思考
2
作者
巩煦云
《甘肃教育》
2017年第8期121-121,共1页
在工作中,常常会有这种现象,有着多年教学经验的教师,有时会对于反复讲授的语文课掉以轻心。一篇文章摆在面前,自己没有教书育人的教学宗旨,没有确立整体的教学计划。一堂课下来,看似简单的教学任务,在学生心中却没有留下什么痕迹,学生...
在工作中,常常会有这种现象,有着多年教学经验的教师,有时会对于反复讲授的语文课掉以轻心。一篇文章摆在面前,自己没有教书育人的教学宗旨,没有确立整体的教学计划。一堂课下来,看似简单的教学任务,在学生心中却没有留下什么痕迹,学生对课文的内容与写法没有准确把握,对作者在文中所表达的感悟和对学生价值观的引导,
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关键词
语文教学
课堂目标
制订
思考
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职称材料
谈教师的责任和使命
3
作者
巩煦云
《中华活页文选(教师)》
2021年第12期121-122,共2页
语文教师要将中华传统文化继承和发扬下去,并以此为核心开展教学工作。部编版初中语文教材的创新设计融合了语文素养的培养和人文主题的体现,对学生人生观、价值观的形成起到了积极的推动作用。教师应将传统文化落实到课堂,通过各种形...
语文教师要将中华传统文化继承和发扬下去,并以此为核心开展教学工作。部编版初中语文教材的创新设计融合了语文素养的培养和人文主题的体现,对学生人生观、价值观的形成起到了积极的推动作用。教师应将传统文化落实到课堂,通过各种形式陶冶学生的思想和情感。
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关键词
传统文化
教师
责任和使命
原文传递
题名
老树挺千秋,清冽味殊优——“关西师表”巩建丰诗歌略谈
1
作者
巩煦云
机构
天水市逸夫实验中学
出处
《文教资料》
2020年第35期26-28,共3页
文摘
清初陇上名士巩建丰一生著作甚丰,其诗作除了以现实主义笔触反映民生疾苦之外,还有一些咏物、述怀、怀古和题记诗。创作风格“温柔敦厚”,创作手法自然工妙,讲究练词琢句,同时对各种诗歌体裁运用灵活自如。
关键词
巩建丰的诗
思想内容
艺术特色
“温柔敦厚”
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
关于初中语文课堂目标制订的几点思考
2
作者
巩煦云
机构
天水市逸夫实验中学
出处
《甘肃教育》
2017年第8期121-121,共1页
文摘
在工作中,常常会有这种现象,有着多年教学经验的教师,有时会对于反复讲授的语文课掉以轻心。一篇文章摆在面前,自己没有教书育人的教学宗旨,没有确立整体的教学计划。一堂课下来,看似简单的教学任务,在学生心中却没有留下什么痕迹,学生对课文的内容与写法没有准确把握,对作者在文中所表达的感悟和对学生价值观的引导,
关键词
语文教学
课堂目标
制订
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈教师的责任和使命
3
作者
巩煦云
机构
天水市逸夫实验中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第12期121-122,共2页
基金
甘肃省教育科学规划2020年度课题“传统文化与初中语文学科教学有机融合方法途径的探索研究”的成果,立项号:GS[2020]GHB3286
文摘
语文教师要将中华传统文化继承和发扬下去,并以此为核心开展教学工作。部编版初中语文教材的创新设计融合了语文素养的培养和人文主题的体现,对学生人生观、价值观的形成起到了积极的推动作用。教师应将传统文化落实到课堂,通过各种形式陶冶学生的思想和情感。
关键词
传统文化
教师
责任和使命
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
老树挺千秋,清冽味殊优——“关西师表”巩建丰诗歌略谈
巩煦云
《文教资料》
2020
0
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职称材料
2
关于初中语文课堂目标制订的几点思考
巩煦云
《甘肃教育》
2017
0
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职称材料
3
谈教师的责任和使命
巩煦云
《中华活页文选(教师)》
2021
0
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参考文献
引证文献
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