德国职业教育校企合作的新模式及价值

德国职业教育是以企业为中心,职业学校为辅助的双元制教学模式。并且通过其政府的主导,能够从多个方面为校企合作提供强有力的保障。通过职业教育校企合作,不仅促进了双方合作的联动性,还有效地缩短了企业以及学校育人距离。随着我国职业教育的发展,当前我国校企合作中存在的一些问题逐渐突显。因此,通过对德国职业教育校企合作模式的研究,对于我国的职业教育有着十分重要的意义。

期刊封面设计中视觉流动美构成元素探析

在期刊封面设计中,视觉上的流动美能很大程度上提高读者的阅读兴趣。在期刊封面设计中,视觉上的流动美是由文字、色彩、图形图像以及固有的空间元素共同组成的。在设计过程中,文字是期刊封面设计的灵魂,图形、图像能够很好地增强封面视觉的流动性,色彩搭配能够强化期刊的视觉冲击力,而空间的视觉感受则能最直接地反映到读者的心理层面。期刊封面设计的元素相互渗透,相互作用,缺一不可,从而产生了视觉上的流动美,使期刊具有了创造性和艺术性等特点。

论平面构成在艺术设计教学中的必要性构建

在艺术设计专业教学中,平面构成是一门基础课程,其主要研究二维空间里设计元素的内在形式规律和构成原理,对设计实践发挥着至关重要的作用。平面构成在艺术设计教学中的渗入,使得艺术设计专业的教学方式突破了传统教学的局限性,加强了学生对艺术的敏感性,培养了学生的拓展性思维和创新性能力。本文主要通过分析平面构成与艺术设计的联系以及平面构成的基本元素,探讨了平面构成在艺术设计教学中的必要性和应用措施,旨在为我国艺术设计专业教学提供参考。

论提高初中生物课堂教学有效性的策略

在我国不断推行新课程教育体制改革以及素质教育的大背景下,初中生物课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。初中是学生接受系统性生物教育的起点,它为学生打下坚实生物基础起着非常重要作用。传统的教学模式已经不适用于当前初中生物教育的发展,而将创新教学理念融入初中生物课堂教学具有非常重要的教学意义,并在很大程度上提高课堂教学的效率。

唯美的艺术——浅析电影《纳尼亚传奇1》中的美术画面

电影《纳尼亚传奇1》又名《狮子、女巫和魔衣橱》，这是一部宣扬基督教真、善、美主题的美好童话故事。早在2005年《纳尼亚传奇1》就吸引了全球亿万观众的眼球，并创造了当时全球高达7亿美元的票房收入，风靡海内外。该电影以其纯粹的色彩、精巧的选景和精湛的拍摄技巧给观众展示了一幅幅唯美的艺术画面，获得了巨大的成功。本文从该片的选景、拍摄技巧、色彩等方面分析其中的美术画面，以期从这部片子的唯美画面中找到艺术的巨大感染力。

结合环的模糊刻划

利用环的 TL -理想的概念 ,给出了正则环。

探究手绘在平面设计中的创新表现与应用

随着互联网数字技术的快速发展,各种软件设计层出不穷,平面设计作为一种新型的技术,被越来越多的应用,深受人们的欢迎。而手绘作为一种传统的平面设计方法,随着计算机技术性能的不断增多逐渐被忽略。但是就当前的平面设计而言,单纯的依靠计算A级技术使得作品不能深入的表达其中的意韵,这就需要将传统的手绘方式与计算机技术相结合,使平面设计作品能够满足人们的不同需求。同时,在平面设计中加入手绘元素又能够增强作品的生命力和艺术特色,使其更具感染力。因此,本文就手绘在平面设计中的创新表现与应用进行简要的论述。

浅谈初中生物实验教学的改进与创新

生物学属于实验性自然科学,探索自然科学离不开实验,生物学科中大量的知识是通过实验手段获得的。对学生进行生物学实验能力的培养有助于学生对生物科学概念、原理和规律的理解,有助于培养学生的科学态度和创新精神。因此, 在实施素质教育的今天,生物实验作为生物教学的重要内容,在培养学生创新素质方面所具备的作用正越来越多地受到人们的重视.本文探讨了在中学生物教学中培养学生创新能力的重要意义,以及实验教学环节改进和创新、实验内容的改进和创新、学生创新能力培养的探索等方面进行了有益的尝试,为素质教育发展奠定了良好的基础。

浅谈电影《非诚勿扰》中的广告植入现象

电影中的广告植入现象已经越来越普遍，广告植入对于电影而言，存在着两方面的影响。一方面能够有效地降低电影制作成本，从而降低市场风险，另一方面由于广告与电影情节之间可能会因为衔接的问题，因而降低观众的观影质量。本文以电影《非诚勿扰》为例，就电影中的广告植入现象谈一些看法。

新课程下生物课堂教学策略浅谈

以新课程改革为背景，以提高生物课堂教学为论点，面向全体学生，提高学生生物学科素养和倡导探究性学习。

生活化教学法在初中生物学课堂中的实践研究

随着新课程改革的不断深人,在生物学课堂教学中,教师更应重视将知识内容与实际生活相联系,在学习理论知识的同时,要注意培养学生利用所学生物学知识解决生活中实际问题的能力。生活化教学意味着教学内容和形式都是生活化的。

“90后”高职艺术生的积极行为特征与正向性引导研究

随着我国经济的不断发展,社会对人才的要求越来越高。"90后"学生作为我国高等教育以及高职教育阶段的主力军在教育发展的大背景中成为了国家和社会关注的焦点。其中,"90后"高职艺术生作为这一阶段的特殊群体更加备受关注。人们对"90后"高职艺术生给予了多样性的评价,与此同时,"90后"高职艺术生的积极性行为特征和如何正向性引导他们成为广大教师需要深入研究的课题。

在平面艺术设计教学中融入民族民间艺术的探索实践经验谈

平面艺术设计是现阶段一个非常流行的职业,涉及到许多个行业,比如服装设计、平面广告设计、室内装修设计等等。我国地域辽阔、拥有56个民族,各民族都有自身独特的文化,每个地区的风俗也都有着细微的区别,形成了格局风格的民族民间艺术,将它们融入到平面艺术设计之中能够使得艺术设计更具魅力,本文主要就如何更好的将民族民间艺术融入到平面艺术设计之中展开简单的讨论分析。