初中数学课堂上学生责任意识的培养

人生责任是人生哲学的一个重要范畴，社会的每一个人，在他生活的整个旅程之中，都对他人、集体和社会承担着一定的责任。它是一种非常重要的非智力因素，对学生的学习与智力开发影响极大，也是一个人至关重要的人格品质。现在的中学生，绝大多数是“独生子女”，

浅谈学生数学逻辑思维能力的培养

要提高学生的思维能力应注重三个方面的问题，即：思维过程的组织、思维方向的训练和思维品质的培养。思维过程的组织：首先，培养学生从感性到理性的抽象概括。其次指导积极迁移，推进旧知向新知转化。运用辨异和反例，培养思维的批判性。通过“联想”教学．培养思维的灵活性。