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幼儿园教师家园沟通胜任力特征及其提高策略
被引量:
1
1
作者
巩立平
《当代家庭教育》
2019年第33期12-12,共1页
随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对教育质量的关注度也越来越高。而幼儿园教育作为孩子接受到的最初的学校教育,不仅是我国教育体系中重要的组成部分,对我国教育教学事业的发展有着重要的促进作用,同时对幼儿身心的健康发展也...
随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对教育质量的关注度也越来越高。而幼儿园教育作为孩子接受到的最初的学校教育,不仅是我国教育体系中重要的组成部分,对我国教育教学事业的发展有着重要的促进作用,同时对幼儿身心的健康发展也具有举足轻重的影响作用。家园共育是幼儿园教育中的重要内容,主要是通过教师与幼儿家长的合作,实现共同促进幼儿发展的教学目的。本文,首先介绍了家园沟通胜任力的概述和基本特征,并针对提高幼儿园教师家园沟通胜任力的策略进行了深入的阐述。
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关键词
幼儿园教学
家园沟通胜任力
基本特征
提高策略
原文传递
题名
幼儿园教师家园沟通胜任力特征及其提高策略
被引量:
1
1
作者
巩立平
机构
甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小寺头幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第33期12-12,共1页
文摘
随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对教育质量的关注度也越来越高。而幼儿园教育作为孩子接受到的最初的学校教育,不仅是我国教育体系中重要的组成部分,对我国教育教学事业的发展有着重要的促进作用,同时对幼儿身心的健康发展也具有举足轻重的影响作用。家园共育是幼儿园教育中的重要内容,主要是通过教师与幼儿家长的合作,实现共同促进幼儿发展的教学目的。本文,首先介绍了家园沟通胜任力的概述和基本特征,并针对提高幼儿园教师家园沟通胜任力的策略进行了深入的阐述。
关键词
幼儿园教学
家园沟通胜任力
基本特征
提高策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园教师家园沟通胜任力特征及其提高策略
巩立平
《当代家庭教育》
2019
1
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