基于Stackelberg博弈的海事安全问题研究

近年来,安全问题在全世界范围内得到了越来越多的重视,如何利用有限的安全资源最大限度地部署防御策略保护重要的设施以及目标是许多安全部门所面临的一项艰巨的挑战。针对海事安全巡逻问题,提出基于Stackelberg博弈的安全模型进行安全资源调度,在安全资源有限的情况下,对现实世界中出现的时空限制和人类行为不完全理性因素进行了综合考虑,放宽了经典安全博弈模型对攻击者是完美理性这一假设。在随机最优反应均衡理论的基础上考虑了攻击者的行为偏好,对非完全理性情况下的最佳策略和完全理性情况下的最佳策略进行对比和分析,实验结果表明,非完全理性下的新模型在现实问题中可以获得更高的收益,可更有效地用于海事安全巡逻问题。

基于Spark平台的心电大数据分析处理

为有效解决互联网医疗时代海量心电数据的处理问题,在Spark云平台下,提出一种双层并行化的改进遗传K-means聚类算法,用于心电数据挖掘。克服传统K-means算法对初始中心点敏感以及串行聚类算法效率低下等问题,结合Mallat小波变换预处理技术,较好实现海量心电数据中R波的提取。通过对MIT-BIH数据库的读取和分析,其结果表明,该算法比传统遗传K-means算法具有更高的聚类准确度,与串行聚类算法和Map Reduce计算模型相比,运行效率也有了较大提升。

医疗消费是商品消费的再认识

医疗消费是商品消费的再认识山东省淄博第二卫生学校（２５５０１５）孙永波，巩绪福，张慧民，高晓霞山东省淄博市张店区医院（２５５０２５）周建波一、医疗消费的基本含义医疗消费是指患者以相应方式支付费用换取医疗服务活动的过程。其本质是有偿服务，为一种商品消费...

浅谈学生的课堂预习

预习,实质上就是学生在教师讲课之前对课文的自学.究竟是把预习放在课外好呢还是放在课内好呢?我们认为:课内预习效果较好.其理由是:一、课内预习能加强自学能力的培养预习的主要目的就是要培养学生的自学能力.要培养自学能力,关键在于教给他们自学的方法,计学生在自学的过程中学会发现问题、分析问题、解决问题.假如教师只布置几道抄抄写写的预习作业,让学生课外去做,显然达不到预习目的.在课内预习则不然,老师不但给学生布置预习作业,而且可以随时具体地指导学生如何预习,使学生学会预习,从而提高自学能力.