中国石榴品种资源经济性状研究

本文测定了 34个中国石榴主栽品种的单果重、可溶性固形物含量、糖酸比等 9个经济性状 ,根据测定结果对各品种果实品质进行了模糊综合评判。结果表明 ,皖榴 3号、皖榴 2号、皖榴 1号、大笨子等品种品质最佳 ;提出了评判结果等级划分的方法 ;各品种经济性状的相关与回归分析结果显示 ,果实百粒重与出汁率 ,可溶性固形物含量、可溶性糖含量与糖酸比 ,出汁率与糖酸比 ,糖酸比与可溶性糖含量均呈极显著正相关 (α =0 0 1,F >F0 0 1) ;出汁率与果皮光洁度呈极显著负相关 (α =0 0 1,F >F0 0 1) ;主成分分析结果表明 ,前 5个主成分累积方差贡献率达到 87 6 7% ,基本概括了全部

医学生志愿者服务活动中存在的问题及解决策略

2015年9月《志愿服务信息系统基本规范》通知的下发,标志着我国志愿者服务规范化、制度化建设迈出重要一步。本文调研了医学生志愿服务的类型、研究了目前医学生志愿服务中存在的问题,探索了解决问题的相关措施。

试论医学院校辅导员在毕业生就业指导工作中的作用发挥

医学院校因其学制的特殊性,辅导员开展就业指导工作的难度较大,本文针对医学院校辅导员如何开展就业指导工作,更好的发挥辅导员在毕业生求职方面的作用,提高医学院校毕业生求职质量方面提出了一些建议。

石榴离体培养再生体系的研究

对石榴休眠枝段、成熟叶片及当年生新梢离体培养 ,建立其再生体系。结果表明 ,以休眠枝段、成熟叶片为外植体均能形成愈伤组织并分化出不定芽 ;当年生新梢茎段培养 ,以MS +BA 2 0mg·L-1+NAA0 3mg·L-1对茎段腋芽的增殖最适宜。诱导生根 ,用 1/2MS为基本培养基附加NAA 0 5mg·L-1+活性炭0 1mg·L-1+蔗糖 2 0g·L-1,生根率达 95 8%。培养基中附加 0 1%活性炭 ,对促进生根均有显著效果。

砀山酥梨基因组DNA提取和RAPD条件优选

分别以砀山酥梨不同品系的成熟叶片、幼叶和芽为材料,采用SDS法提取基因组DNA,比较了不同材料的提取效果,并以此为模板进行RAPD反应,优化了RAPD反应条件。结果表明:用幼叶和芽均能提取高质量的基因组DNA,可直接用于RAPD分析,而用成熟叶片虽能提取到基因组DNA,但不能直接用于RAPD分析;优化的RAPD反应体系为:反应体积50μL,包含80ng左右模板DNA、5μL市售10×PCRBuffer、2.0mmol/LMgCl2、120μmol/LdNTPs、3U的Taq酶、0.5μmol/L随机引物;热循环程序为94℃预变性5min,使模板DNA充分变性,然后进入下列温度循环,94℃变性30s,36℃退火45s,72℃延伸90s,循环数40,最后72℃延伸7min。

中国石榴品种资源种子硬度性状研究

对中国石榴不同品种(系)、同一品种不同结果方位、同一果实不同心室的种子硬度进行测定与数据分析。结果表明,同一品种树冠北面与内堂果实种子较软,而南面与西面果实种子较硬,东面果实种子硬度居中,差异达极显著水平;同一果实不同心室的种子硬度差异不显著;根据石榴种子硬度差异,所有供试品种(系)可划分为软籽、半软籽和硬籽3个类别;种子硬度与籽粒大小的相关性不显著。推测石榴种子硬度性状受多基因控制,并且可能存在主效基因。

软籽石榴新品种‘红玉石籽’

‘红玉石籽’是从‘玉石籽’营养系变异中选育出的石榴新品种。果皮全面着色,平均单果质量、百粒质量、可溶性固形物含量和出汁率分别比对照品种‘玉石籽’提高33·4%、16·8%、2·7%和3·0%。软籽,核硬度3·31kg/cm2。植株抗褐斑病、干腐病,丰产,皖中地区9月中下旬果实成熟。

中国石榴核心种质的初步构建

构建中国石榴的核心种质,对中国石榴种质资源的保存、研究和利用,具有重要意义。根据中国石榴135份总体种质的14个植物学、农艺学性状,采用Popgen Version 1.31软件,分析总体种质、初级核心种质以及8个不同产区石榴种质资源的遗传多样性。用SPSS 11.0 for Windows软件,以欧氏距离平方为系数,采用组间连接法,对总体种质进行系统聚类,采取系统取样和随机取样法,构建石榴初级核心种质。对不同产区初级核心种质、总体种质的香浓信息指数以及总体和初级核心种质性状的Nei基因多样性进行差异显著性测验,计算初级核心种质和总体种质性状的符合率,以检测初级核心种质构建效果。试验结果表明,135份总体种质的观察位点数是2￣6、有效等位基因位点数为1.211￣4.084、Nei基因多样性系数0.174￣0.755、香浓信息指数0.317￣1.511。选取41份资源构建了石榴初级核心种质。初级核心种质和总体种质遗传多样性t检验未达到显著水平。初级核心种质和总体种质14个性状均值、极差、标准差和变异系数的平均符合率分别为96.77%、95.1%、93.7%、92.1%,说明构建的核心种质能够代表全部种质资源的遗传多样性。

以牙龈病变为首发症状的非霍奇金淋巴瘤

目的:探讨以牙龈病变为首发症状的淋巴瘤临床病理分析及预后转归情况。方法:回顾2011~2017年4例以牙龈病变为首发症状的非霍奇金淋巴瘤,结合国内外关于牙龈的淋巴瘤的相关文献报道,分析其临床特点及组织病理学类型,并随访其治疗情况及预后。结果:4例牙龈淋巴瘤患者男1例,女3例,平均年龄59岁。发生部位上颌牙龈3例,下颌牙龈1例。其中弥漫大B细胞淋巴瘤2例,均为生发中心起源,间变大细胞淋巴瘤1例及浆细胞瘤1例。结论:牙龈淋巴瘤非常罕见,几乎均为非霍奇金淋巴瘤,以弥漫大B细胞淋巴瘤为主,牙龈淋巴瘤的确诊依赖病理活检,免疫标记对明确诊断、分型及鉴别诊断具有一定的诊断价值。

移动学习在“三农”远程教育应用中存在的问题及对策

移动学习作为一种新的数字化学习手段在"三农"远程教育中备受关注,越来越多的农民使用移动学习手段进行学习。分析了目前移动学习在"三农"远程教育应用中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策,旨在促进移动学习在"三农"远程教育中的应用,提高远程教育的效果。

应用Micro CT颌骨骨小梁微细解剖学分析

目的探讨高分辨率的Micro CT在骨形态三维结构的技术特长。方法共10例下颌骨标本被分为髁状突组和下颌骨体部组,20个volume of interests被图像分析软件建立,每组各10个。计算每个像元大小的每个参数的平均值和标准差,并反复用ANOVA检验不同参数的值之间是否存在统计学意义(P<0.05)。结果在所有重建像元大小中,下颌骨体部组的骨体积与骨体积分数与18μm像元组相比较有显著意义(P<0.05)。在髁状突组中,比36μm大的像元大小有意义(P<0.05),但像元大小在36μm时并未发现显著差异(P>0.05)。骨小梁厚度及数量在下颌骨体部组和髁状突组都有显著意义(P<0.05)。结论 Micro CT是一种快速、准确、不损伤标本内部结构有效的评价方法。

双一流视域下西藏食品、生物类大学生就业现状探析——以西藏农牧学院食品、生物类本科毕业生近五届就业统计数据为例

在双一流建设的大背景和西藏就业市场的导向下,通过近五届西藏农牧学院食品、生物类本科毕业生就业数据进行分析,对目前毕业生就业形势现状和就业现状分析进行阐述。通过对数据的分析,可以通过全员参与转变学生的就业观念,引导学生做好就业规划;加强校企合作,搭建人才需求和人才培养之间的机制;加大就业政策引导,建立人才供需信息联动;进一步完善课程体系,提高专业人才资源利用率的对策和建议提高就业率。

基于信息化背景下小学体育教学创新探究

随着互联网信息化时代的到来,一定程度上打破了原本传统的小学体育教学模式,同时也解放了传统小学体育教学的学习方法。互联网带来的信息化,使得学生从之前呆板的学习转变到现在灵活多样的学习,实际上有了质的飞跃。随着国家素质教育的大力推进,小学体育课程变得尤为重要,从而在一定程度上对教师的教学有了很大的促进作用,信息化的形式更是可以极大的满足学生对体育教学的需求。

房屋结构设计中建筑结构设计的优化策略

在建筑行业中,建筑结构的设计会直接影响房屋质量,影响人们的居住体验。提高房屋结构安全性能和空间利用率,能够使房屋建筑更好地满足居住者的需求,因此需要加强房屋建筑结构设计。文章主要提出在房屋建筑结构设计的过程中,需要对房屋建筑结构的安全性和稳定性加以重视,采用更加有效的方式进行房屋建筑结构的优化设计,使房屋建筑结构各方面技术都能够协调发展,从而节约建筑成本,提高建筑企业的经济效益。

小学体育教学中德育的有效渗透策略

时代的不断发展推动着教育的进步,在教育体系中的小学体育也不例外。因此在进行小学体育教学时,教师要注重培养学生的体育素质与道德水平。本文立足于小学体育教学角度,分析了小学体育教学中德育渗透策略,希望具有一定参考价值。

OSCE考试在口腔医学本科实践考核中的应用与探索

目的通过对改革后的口腔医学专业本科实践技能考核模式进行分析评价,探讨进一步完善该考核模式的方法,促进口腔医学本科教学质量的提高。方法采用改革后的客观结构化临床考试模式对口腔医学本科学生进行实践技能考核,通过分析研究、调查问卷和座谈会等形式,研究当前实践技能考核模式中和本科教学中存在的问题。结果大多数教师和学生认为该多站式的口腔医学客观结构化临床考核能客观反映学生实践技能水平。结论客观结构化临床考核有助于提高口腔医学本科教学质量。

地方医学院校临床医学生实习期压力源与心理健康状况相关性研究:以滨州医学院为例

目的了解地方医学院校实习期临床医学生压力源及心理健康现状,并提出相关对策,为实习期医学生心理健康辅导工作提供科学参考。方法使用唱丽荣等编制的临床医学生实习期间压力源量表和心理健康症状自评量表(SCL-90),对我校临床医学专业实习生390人的压力和心理健康状况进行问卷调查,回收有效问卷384份,回收有效率为98.46%。运用SPSS 18.0行样本t检验,方差分析和Pearson相关分析等。结果地方医学院校24.1%的学生存在中等以上压力(1.17±0.63),压力源最高为考试与就业(1.58±0.74),其他依次为知识与技能(1.43±0.68)、人际关系(1.11±0.54)、面对病人(1.06±0.53)、医疗条件(1.00±0.53)和工作负荷(0.95±0.52)。临床医学生实习期压力源各维度的分值与心理健康的大多数因子呈显著正相关。结论地方医学院校临床医学生实习期普遍存在压力,实习期间的压力会影响其心理健康。建议从就业、学业、心理等方面对实习期学生进行指导,以便助其减轻压力,培养其良好的心理素质。

医学专业新生智能手机成瘾与心理健康关系研究

目的了解医学专业新生手机成瘾和心理健康现状,并对手机成瘾与心理健康关系进行研究,为医学专业新生智能手机成瘾的预防及干预提供依据。方法采用分层随机抽样的方法选取滨州医学院医学专业大一新生279人为研究对象,选用修订的智能手机成瘾量表(smartphone addiction scale,SAS-C)、心理健康症状自评量表(mental health symptom self-rating checklist scale,SCL-90)进行测查。采用SPSS 19.0软件进行t检验。结果29.71%的医学专业新生存在智能手机成瘾问题,总体处于中等偏上水平。医学专业新生手机成瘾组的SCL-90总分与躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等因子的得分均高于非手机成瘾组。医学专业新生智能手机成瘾总分与SCL-90总分存在相关性,除日常生活干扰因子外,其他因子与SCL-90各因子均呈正相关性。人际关系敏感和强迫症状对手机成瘾有显著的预测作用(β=0.24、0.26,P<0.01),是影响医学专业新生手机成瘾的重要变量。结论医学专业部分新生中存在智能手机成瘾问题,智能手机成瘾会产生一系列心理问题,特别是强迫症状、人际关系敏感、焦虑和精神病性等。