高校教考分离改革研究进展——基于CNKI文献的可视化分析

教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分析,在研究成果阶段性趋势、研究者及机构合作关系、研究关注热点等方面揭示了一定规律。对考试制度改革、教考分离、试题库建设等关键热点的内在逻辑关系进行了探索,明确了教考分离工作改革的思路,为实践应用提供了理论指导。

新时期高校学业预警工作的探索研究

学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养的新要求,学业预警工作应该以人的全面发展为导向,以社会发展需求为目标,促进通识与专业教育相结合,满足高校服务社会发展职能,在更新教育理念、加强全员管理、工作重心前移、重视数据应用、重点关注帮扶效果等方面不断加强预警工作体系建设,为高校人才培养工作服务。

新农村建设视角下农民专业合作社规范发展模式研究

"十二五"时期,是我国新农村建设的重要时期。首先在新农村建设视角下,分析我国农民专业合作社规范发展的现实逻辑,然后对合作社发展的组织环境和异化现象进行探讨,通过比较分析世界各国合作社规范发展的各种模式,认为我国应选择偏向于政府推动型模式,最后从宣传教育、运行机制、政府扶持、农业信息和法律等方面提出相应的政策建议。

我国“股田制”实施过程中面临的问题与对策

上个世纪90年代,＂股田制＂作为一种创新的农村土地经营制度在中国悄然崛起。＂股田制＂以一定时期的土地使用权入股为核心,改变了土地传统的经营方式,创立了新的土地流转形式,被认为是中国农村经济发展史上的一个伟大创举。鉴于我国＂三农＂问题的严重性与＂股田制＂在这些方面显示的现实有效性,论述了＂股田制＂的内涵及其产生和发展现状,提出了一些＂股田制＂实施过程中面临的问题以及问题产生的原因,并且提出了一些对策建议。

安徽省棉花专业合作社发展问题探析

推进产业化经营是我国棉花产业稳定发展的根本途径,而棉花合作社则是产业化经营的基础。因此,对安徽省棉花专业合作社的发展现状以及运行模式的研究分析,有利于揭示安徽省棉花专业合作社发展的制约因素,并针对存在的问题提出加快安徽省棉花专业合作社发展的建议,有利于推进安徽省棉花产业化发展进程。

新农村建设视角下农民专业合作社规范发展模式研究

一、我国农民专业合作社规范发展的现实逻辑：基于新农村建设视角 目前，我国新农村建设已经历了六个年头，进入全面建设小康社会新时期。“十二五”时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。2007年，为了支持、引导和规范农民专业合作社的发展，我国颁布并实施了《农民专业合作社法》（简称《合作社法》），