“她传承”视域下潮汕凤舟竞渡运动文化审视

以潮汕凤舟竞渡为视角,揭示女性体育的变迁轨迹,领略与重拾缺失的传统竞渡文化,分析隐含于其中的传统思想、主体意识、心理认同、文化心态在“她传承”视域下的自我抉择与重新适应。研究结论:女性在传统端午节庆中的角色由支配、主导到传承的历史转变;潮汕凤舟竞渡具有促进女性集体凝聚力和增强女性体育话语权的文化象征,承载着深层次的心理认同;凤舟竞渡打破了潮汕传统思想的禁锢,倡导“巾帼不让须眉”的文明新风。传统节庆背景下提出凤舟竞渡发展路径:民俗活动与体育竞技并兼、文化凝聚与主体意识共存、政府举办与社会组织协同的发展路径。

积极性情绪对运动训练的影响

本文在采用文献资料法获取积极性情绪理论的基础上,通过采用特殊的训练手段和方法的实验法对高校跨栏训练课进行研究。经训练效果实验证明,对运动员情绪的调动可以大幅度地提高跨栏训练课的训练效果和运动员的动作质量,并且对运动员的身心健康都具有积极的促进作用。通过对照的方法来阐述运动训练中积极性情绪对训练效果的影响和作用,为提高运动训练的效果和今后的研究提供有力的理论基础。

揭阳市羽毛球运动开展现状及对策

羽毛球是人们最喜爱的运动项目之一,并有着很大的发展空间,在开展与普及的过程中存在着一些问题。通过调查、访谈、查阅文献资料、现场观察等方法,了解揭阳市羽毛球运动普及和发展的情况,分析目前揭阳市羽毛球运动普及和开展的积极因素和限制因素,并结合该市的实际情况,提出一些可行性建议。

浅析高职院校体育教学对学生个性的培养

在高职院校体育教学中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善化,是提高高职院校体育教学质量的重要方面。注重学生德、智、体等全面发展,又促进学生个性多面性发展是当前高职院校教育改革的指导思想,也是课程设置和当前社会的总体要求。

新课标下如何培养初中生的体育兴趣

“师本教育”的核心是以教师为本，过分突出教师的主体作用，重视教师单向传授知识的模式，再加上教师业务水平退化，教学方法不科学、不新颖，责任心不强等诸多因素，这些都对体育教学产生了消极的影响。笔者主要分析如何在实施新课标体育教学的过程中，合理培养初中生的体育兴趣，为其养成终身体育的观念打下良好的基础。

近代中国与奥林匹克运动

文章运用文献资料法、历史考据法、历史比较法对近代中国在1924年—1948年所参加的国际奥林匹克运动会进行考证和解读,窥探当时中国体育状况以及对后人的启迪。研究表明:近代中国参加的奥运会,虽然取得的参赛成绩不甚理想,但其真正内涵和收获是成功的。成功之处在于昭示世人:提高国家荣誉与友邦邦交、揭露日寇和伪满洲国的阴谋、与各国青年体育界共谋略;赛后反思:参加奥运所得教训、学习他国之技术、形成选拔和训练机制;启发后代:从刘长春到刘翔、从1932年到2008年、从东亚病夫到体育强国梦。

竞技健美操成套动作遗忘过程探究

以体育专业学生为研究对象,对竞技健美操成套动作的遗忘规律进行研究。实验结果表明:"记忆恢复"现象确实存在;音乐对竞技健美操的动作遗忘有延缓作用;教学衔接点、空间变换是构成竞技健美操动作遗忘的重要因素。

论足球运动对青少年身体形态的影响

随着越来越多的人们对足球的喜爱,世界各地的兴起一股"足球热",从而成就了世界第一大运动。人们对这种整体性、大局性、精细性、对抗性的运动开始深入探索、研究,并意识到它可以有效地塑造人的行为方式,促进个体的心理发展,提高全民的体质与健康水平,为这一目标,这促使人们进一步研究更细致的运动员的身体形态,以适应时代大众的要求。

民国时期《广州体育月刊》研究

《广州体育月刊》是民国时期存在时间短、影响力大、内容丰富的体育类期刊，具有浓厚的革命性、思想性、前瞻性和学术性的特点，该期刊对引导近代中国体育改革和发展作出了一定的贡献。对该期刊进行解读，透视当时中国的体育发展状况，为今天研究民国时期体育概况提供了一份珍贵的史料。

体育游戏在体育教学中的作用及地位

体育游戏是体育教学的重要内容，也是学生非常喜欢的一种体育活动，是最有效、最有意义的活动，也是教育教学最好的方法之一，对促进青少年的个性和智力发展有着重要的意义。

高职高专院校男生篮球投篮技术教学的探讨

通过对高职高专男生篮球投篮基本技术教学途径的探讨,旨在进一步提高高职高专院校男生在篮球比赛中投篮命中率。