自主创新学习与问题探究教学改革的探索与实践

人体解剖学与组织学胚胎学是高职护理及助产专业的学生接触最早而又重要的医学基础核心课程.鉴于目前高职护理及助产专业的教学内容多,课时少等难题,教与学的矛盾日益突出.因此,如何在有限的时间内既保证教学体系的完整性,又能解决时间与内容冲突的矛盾,从而使医学生对所学内容真正达到'必须、够用',是授课教师面临的严峻挑战.同时,顺应医学终身教育发展的需求,提高医学生自主学习的能力,为其终身学习和发展奠定基础,是当前医学教育人才培养的主要目标之一[1].如何有效地激发学生的求知欲及其主体意识,构建以学生为主体,教师为主导,让学生主动参与探索且能自主创新学习为主线的教学体系,是当前本课程教学中迫切需要解决的问题.为此,笔者在本校2012、2013级护理助产专业的教学中实施自主创新学习与问题探究教学改革的探索与实践,通过课堂的变革,将'自主创新学习与问题探究'引入医学教育教学研究,对我国当前提出的'大众创业,万众创新'的要求具有重要的现实意义,现将此项教学改革的经验加以总结,供同行们参考.

化学性阻断交感神经诱导小鼠脾细胞凋亡的作用及其可能机制的研究

目的研究使用6-OHDA化学性阻断交感神经之后,脾细胞凋亡的情况及其机制。方法阻断交感神经后应用Western blot、ELISA、TUNEL等方法,检测小鼠脾脏凋亡细胞的分布和数量变化、脾细胞凋亡蛋白Bax、Bcl-2、Caspase-3的表达变化以及凋亡相关细胞因子IL-10、IL-18和TNF-α的含量改变。结果阻断交感神经后,与对照组相比,脾指数下降了16.7%,脾小体、动脉周围淋巴鞘、红髓和边缘区的脾细胞凋亡数分别增加522.78%、504.17%、36.24%和95.29%,Bax/β-actin的光密度比值升高了23.4%,Bcl-2/β-actin的光密度值降低了61.1%,Caspase-3蛋白发生剪切,脾细胞匀浆液中TNF-α、IL-18质量浓度分别上升了31.0%和71.6%,而IL-10质量浓度下降了55.8%。结论阻断交感神经引起脾细胞凋亡数增加,是通过线粒体途径介导,其机制可能为脾细胞TNF-α、IL-10和IL-18等细胞因子质量浓度改变有关。

桂附地黄汤对小鼠肝癌增殖的抑制研究

目的:研究桂附地黄汤对小鼠肝癌增殖的抑制作用。方法 采用桂附地黄汤对小鼠肝癌动物模型连续灌胃,计算瘤重抑制率。结果:桂附地黄汤对小鼠肝癌生长有一定抑制作用,随着剂量增加,作用增强。结论:桂附地黄汤相当于生药量0.44g生药/kg时,抑瘤率为37.17％(P<0.05),可较明显抑制小鼠肝癌的生长。

桂附地黄汤对小鼠肝癌细胞凋亡的实验研究

目的:探讨桂附地黄汤对小鼠肝癌细胞凋亡的影响及其作用机制。方法:采用细胞形态学、DNA原位末端标记技术进行检测。结果:桂附地黄汤组小鼠肝癌细胞凋亡形态学明显,凋亡指数14.85±8.34,与阴性对照组(5.44±2.50)顺铂组(6.45±3.45)差异有显著性(P<0.01);顺铂组小鼠肝癌未见细胞凋亡形态学改变,与阴性对照组差异无显著性(P>0.05)。结论:桂附地黄汤对小鼠肝癌细胞增殖的抑制机制主要为直接诱导肝癌细胞凋亡,而顺铂未表现明显细胞凋亡之作用。

人体解剖学标本长廊建设

人体解剖学标本长廊区别于传统的解剖学标本陈列室,是把标本直接摆放在实验室外的走廊内,对学生直接开放,成为学生研究人体形态结构的第二课堂,是实验教学场所的有效补充,普及宣传人体科学知识的重要窗口。本文针对我校解剖学标本长廊建设的构成,优点及管理制度进行说明,目的是通过改进人体标本陈列的形式,推动医学院校标本建设的发展,方便学生随时观察学习,提高民众对人体和生命的认识。既促进了本学科发展,又能促进资源共享。

胃癌、胃溃疡及胃炎AgNOR_S形态定量比较研究

目的:探讨胃癌、胃溃疡和胃炎AgNOR_s的分布规律和价值。方法:通过细胞内AgNOR_s形态定量观察,了解胃癌、胃溃疡和胃炎的变化规律,并进行统计学对比分析。结果:AgNOR_s数量、大小和分布在胃癌、胃溃疡和胃炎中差异明显(P<0.01)。结论:细胞内AgNOR_s形态定量分析在胃癌、胃溃疡和胃炎及胃良恶性病变的鉴别诊断有重要意义。

人胎副睾与输精管的组织学观察

取１６～２８周２４例布依族人胎副睾及输精管，ＨＥ、ＰＡＳ染色。示１６周副睾上皮呈假复层柱状，胞质含较多粗大ＰＡＳ阳性颗位，游离面有纤毛，上皮基膜呈ＰＡＳ阳性反应。随着胎龄增加，管腔增大，上皮变高。２８周副睾管腔平整，上皮外有环行平滑肌。睾丸输出管呈明显不规则形。１６周时输精管上皮呈单层柱状，肌层不明显，１９周上皮已呈假复层柱状，未见纤毛，随着胎龄增加纤毛出现，环行肌层次增加后纵行肌出现，上皮基膜、纤毛呈ＰＡＳ阳性反应；为研究人胎生长发育，提供形态学基础。

急性甲醇中毒AgNOR的初步观察

目的:探讨急性甲醇中毒细胞AgNOR形态学变化。方法:应用胶体银染技术对急性甲醇中毒致死小鼠心、脑、肝、肾等重要器宫细胞AgNOR进行形态定量的初步研究。结果:急性甲醇中毒组心、脑、肝、肾的细胞AgNOR数均显著高于正常组(P<0.001),脑、肾、肝AgNOR颗粒的平均直径较正常组大(P<0.01)。结论:初步推测细胞AgNOR的形态学检查可作为鉴别急性甲醇中毒的指标之一。

组织学与胚胎学课程线下教学的探索与实践

在 “健康中国”和“新医科”的时代背景下,提高人才培养质量,创新人才培养模式势在必行。本文介绍了我们在组织学与胚胎学线下教学过程中的改革举措,通过完善教学资源、改革课堂教学模式、修订考核评价机制、融入人文素质教育等方面开展线下教学新模式,旨在促进复合型医学人才的培养,也为地方医学院校的教学改革提供参考。

组织学与胚胎学精品在线开放课程的建设和应用

本课程围绕人才培养目标,针对学生的自主学习能力,体现组织胚胎学学科特点及在线开放课程的设计思路,科学合理优化重组教学内容,在线开放课程平台交互性强,易于操作,提升课程服务与应用价值,为组织胚胎学的辅助教学提供优质的共享教学资源。

人体形态学教学模式的探索及应用

为适应高等医学教育的改革和发展以及社会对医护人员的需求,我们以培养"高端技能应用型"人才为目标,通过优化重组人体形态学教学内容,应用精品在线开放课程、模型、标本等多种教学资源,同时借助数字人解剖互动系统和显微数码互动系统结合自主学习、课上精讲与翻转课堂相结合等教学模式,激发学生的学习兴趣,显著提高学生的学习能力和团队合作意识。

蛋白激酶CβⅡ诱导上皮-间质转化及血管新生促进肝癌发展

目的探讨蛋白激酶CβⅡ(PKCβⅡ)在肝细胞癌(HCC)发展中的作用机制。方法免疫印迹法观察PKCβⅡ在肝细胞系L02和肝癌细胞系SK-hep1、Hep G2、BEL-7404、7721、Hep3B和huh7中的表达,构建稳定高表达PKCβⅡ的细胞系,倒置相差显微镜下观察细胞形态变化,免疫荧光观察E-钙黏蛋白(E-cadherin)、N-钙黏蛋白(N-cadherin)表达的变化;通过免疫印迹法、实时定量聚合酶链反应(Real-time PCR)和放线菌酮(CHX)追踪实验,观察PKCβⅡ调控E-cadherin、N-cadherin和Snail表达的分子机制;小室迁移和侵袭实验(transwell assay)以及裸鼠尾静脉注射观察PKCβⅡ对肝癌细胞转移的影响;成管实验观察PKCβⅡ对人脐静脉内皮细胞(HUVECs)血管形成能力的影响,酶联免疫吸附法(ELISA)观察PKCβⅡ对肝癌细胞上清中血管内皮生长因子A(VEGFA)含量的影响。结果 PKCβⅡ在肝癌细胞系中的表达高于肝细胞系L02,PKCβⅡ促进肝癌细胞形态从鹅卵石样上皮细胞向梭行间质样细胞的转变,通过mRNA水平下调E-cadherin(P <0. 05)和上调N-cadherin(P <0. 01)的蛋白表达,通过翻译水平上调Snail蛋白表达,PKCβⅡ还促进了肝癌细胞的迁移、侵袭(P <0. 01)以及VEGFA的分泌(P <0. 01)和血管新生(P <0. 01)。结论蛋白激酶CβⅡ诱导上皮-间质转化及血管新生在肝癌的发展中有重要作用。

核仁组成区相关蛋白定量研究对良恶性肿瘤诊断价值初探

近年来胶体银染技术显示核仁组成区相关蛋白与良恶性肿瘤间关系的研究,发现对一些良恶性肿瘤的鉴别诊断,分型及分级有较大价值。为此,本文应用AgNOR染色法对21例不同部位良恶性病变进行定量研究,以探讨其价值,现将结果报告如下。 1

布依族人胎副睾与输精管组织学观察

近年我国男性学的崛起,促使基础研究的开展。有关人胎副睾与输精管的组织发生国外报道极少,国内未见报告,为此,我们对都匀地区布依族15～38周胎龄17例正常胎儿的副睾及输精管的组织结构进行观察,作为国人资料的补充。

都匀地区布依族正常胎儿外形测量

有关胎儿的外形测量,国内外虽有报导,但不尽相同,都匀地区尚未见有关数据,为研究少数民族地区不同发育阶段胎儿的生长发育规律,我们于1992年10月—1994年12月对都匀地区116例不同胎龄的布依族正常胎儿进行有关的外形测量。

布依族人胎子宫与输卵管组织学研究

正常胎儿子宫与输卵管结构发生的研究,国内文献报道极少,布依族人胎组织发生未见报道。为研究少数民族地区胎儿的生长发育,计划生育及其新生儿疾病的发生提供形态学的科学依据。我们于1992年10月～1993年2月对都匀地区布依族17周～35周胎龄20例正常胎儿的子宫。

蛋白激酶CβⅡ通过IL-6自分泌途径促进肝细胞癌侵袭的研究

背景与目的:肿瘤微环境中存在的炎性因子参与肿瘤的生长及转移,蛋白激酶CβⅡ(protein kinase CβⅡ,PKCβⅡ)能否通过调节炎性因子参与肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)的侵袭尚不清楚。研究PKCβⅡ对HCC侵袭的作用及相关机制,深入探讨PKCβⅡ与肿瘤炎性微环境之间的关系。方法:收集PKCβⅡ高表达细胞的条件培养基处理HCC细胞,采用transwell法检测细胞的侵袭情况,采用细胞因子抗体芯片检测上清液中细胞因子的变化,采用酶联免疫吸附测定(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)和实时荧光定量聚合酶链反应(real-time fluorescence quantitative polymerase chain reaction,RTFQ-PCR)检测PKCβⅡ高表达对白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)上清液中含量及转录的影响,采用transwell法检测IL-6中和抗体及IL-6受体(IL-6 receptor,IL-6R)中和抗体对PKCβⅡ高表达诱导HCC细胞侵袭的影响,采用Western blot检测信号转导与转录激活因子3(signal transducer and activator of transcription 3,STAT3)、P-STAT3的蛋白表达,采用非参数Spearman检验分析HCC组织中PKCβⅡ和IL-6表达的相关性。结果:采用PKCβⅡ高表达细胞的条件培养基处理可以提高HCC细胞Huh7(P<0.01)和Hep3B(P<0.05)的侵袭能力;PKCβⅡ高表达显著提高上清液中IL-6的含量(P<0.01)及IL-6的转录(P<0.01);IL-6中和抗体及IL-6R中和抗体均可以抑制PKCβⅡ介导的HCC细胞侵袭能力的增加(P<0.01),P-STAT3蛋白表达升高(P<0.05);HCC组织中PKCβⅡ和IL-6的表达呈正相关(r=0.697,P<0.01)。结论:PKCβⅡ通过IL-6自分泌途径促进HCC细胞的侵袭。

子宫与卵巢良恶性肿瘤AgNOR的形态定量研究

采用核仁组成区嗜银蛋白(AgNOR)染色,对子宫卵巢良恶性肿瘤组织进行AgNOR形态定量的比较研究,观察子宫卵巢恶性肿瘤细胞AgNOR颗粒的数目,大小,形态分布与良性肿瘤存在显著差异(p<0.001)。提示AgNOR的形态定量研究对区分子宫卵巢良恶性病变及预后判断有重要参考价值。

数字化实验平台在组织学实验教学改革中的应用探索

随着高校教学改革的不断深入,数字化教学在教育教学过程中已经成为不可或缺的手段,极大的提升了教学水平。数字化实验平台的建立优化了教师的教学,激发了学生的学习主动性和创新实践能力,转变了传统的教学理念和学习模式,提升医学院校形态学实验教学的效果,极大的推动了实验教学的数字化改革。

网络环境下形态学数字切片库的建立与应用探索

作者通过数字切片扫描系统与应用系统将200张形态学教学切片扫描成数字切片,将数字切片和真实玻片相结合进行实验教学,开展网络环境下形态数字切片库的建立与应用探索,研究表明:数字切片与显微数码互动系统相结合的实验教学取得了较好的教学效果,也方便了教学工作的展开。形态学数字切片库的建立在很大程度上弥补了传统切片与显微数码互动系统相结合的实验教学的不足,也丰富了学校教学资源库。