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题名高中数学易错点提前干预的策略研究
被引量：2
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作者
巫喜社
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机构
甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第12期24-25,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题——“高考数学易错点提前干预的实践研究”项目编号:GS[2019]GHB1422。
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文摘
从高中数学教学实践来看,对易错点提前干预有助于增进师生间的学习交流与配合,提高学生的学习效率.教师要增进与学生的沟通,密切关注学生知识点的掌握情况,并有针对性地对易错点进行提前干预,从而及时为学生消除学习中的障碍,提高他们的学习自信心.本文就高中数学易错点提前干预的策略进行探究,以期对提高高中数学教师教学水平有所增益.
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关键词
高中数学
易错点
提前干预
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名集合中的分类讨论思想
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作者
巫喜社
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机构
甘肃镇原县孟坝中学
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出处
《中学教学参考》
2013年第32期22-22,共1页
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文摘
分类讨论是一种逻辑方法,当问题所给的对象不能进行统一研究时,就要对研究对象进行分类,分别研究后,得出每一类的结论,最后综合各类的结果写出整个问题的答案,实际上是＂化整为零,各个击破,再积零为整＂的策略.
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关键词
分类讨论思想
集合
逻辑方法
化整为零
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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