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让小学语文的课堂有温度更有深度
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作者 巫姚燕 《当代家庭教育》 2022年第1期107-109,共3页
课改落地的着力点是学力课堂,小学语文课堂不能单纯追求课堂"热闹度",必须依靠课堂深度激发学生的求知欲,锻炼思考力,从而培养学生的终身自主学习、自主发展的能力。与此同时,通过教学相长、师生多元互动,给予教师专业自主和... 课改落地的着力点是学力课堂,小学语文课堂不能单纯追求课堂"热闹度",必须依靠课堂深度激发学生的求知欲,锻炼思考力,从而培养学生的终身自主学习、自主发展的能力。与此同时,通过教学相长、师生多元互动,给予教师专业自主和持续发展的空间,最终才能实现学生核心素养与教师专业技能的提升。 展开更多
关键词 小学语文 温度 深度 学力课堂 团队合作
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