新高考命题要求下的临考复习教学策略——以2020年高考思想政治全国Ⅲ卷为例

教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》明确规定:2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,减少学生死记硬背和"机械刷题"现象。因此,在2021届思想政治临考复习教学中教师要坚持立德树人的导向功能,采取适合学情和教情的教学策略,提高临考复习的效能。

思维方法考查的特点及其对二轮知识迁移复习的启示——以2020年高考思想政治全国Ⅲ卷第40题对文化生活考查为例

《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)把"思维方法"作为表达和测量学科素养的重要指标,认为思维方法是指学习者在面对生活实践或学习探索问题情境时,进行独立思考和探索创新的内在认知品质。现以2020年全国Ⅲ卷文综40题对《文化生活》考查为例,探讨《文化生活》学科思维方法考查的特点,从中获得二轮知识迁移复习的启示,更好地提高二轮复习的效能。