高校思政课程的跨学科教学探究

本文着眼于高校思政课程的跨专业教学方面进行探讨,首先对跨学科教育理念的分析进行了深入剖析,明确了其独特优势。随后,着重讨论了跨学科教学在高等院校思想政治课中的意义与作用,包含了拓宽课程范围、培养学生综合素养、加强实践与应用特性、提升学生整体实力等多个层面。接着,全面阐述了高校思政课程的跨学科教学方法,包含教学内容的梳理组合与重构,教学手段的丰富多变,学生作为课程主体的参与度与创新能力,跨学科评估体系的建立与完善以及跨学科教学团队的组建与协作。本文论述目的在于为高校思政课程的教育教学方法改革提供借鉴和参考。

如何教学生背英语单词

单词是初中生学习英语的基础和根本,没有英语单词的记忆,就没有词汇的形成,没有词汇量的积累,学生的听、说、读、写都将会寸步难行。因此,在英语学习中,记单词是不容忽视的首要任务。那么,在中学英语课堂教学中,如何才能让学生轻松、牢固地记住单词呢？人性化的记忆方法至关重要。简要列举并分析了音节记忆法、构词记忆法、联系记忆法、联想记忆法和反复记忆法五种背单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解和运用单词的能力。

医院物资采购的内部控制管理建议

本文浅析医院物资采购特点及现状,以内部控制管理为主要方向,找出医院物资采购过程中共性存在的问题,提出几点内部控制管理建议,以期促进医院物资规范采购的实现。

探索现代中国的法治秩序之道——第二届沙湖之畔当代中国法哲学论坛学术研讨会综述

以切实行动共同推进当代中国法哲学的宏大事业,为中华民族的伟大复兴作出自己的智性贡献。2021年5月29日,来自全国各地的一批法哲学学人汇聚于武汉沙湖之畔的湖北大学会议中心思齐厅,他们为思考当代中国法哲学的基本问题而来。这次会议是第二届沙湖之畔当代中国法哲学论坛,学术大咖云集,会议围绕“法治中国境域中的价值、规范与秩序”主题展开热烈的讨论。与会专家学者一致认为,法治中国是中国走向全球化结构的一个现代人文秩序的重大建构,它是现代中国人安所遂生的基础。此次会议由湖北大学哲学学院、湖北大学法学院以及湖北大学高等人文研究院主办,湖北大学法哲学研究中心承办,湖北大学学报编辑部和仙桃法学研究会协办。