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体育教学对非智力因素的影响与培养
1
作者
巫少东
《中国校外教育(中旬)》
2009年第9期148-148,共1页
体育教学对学生的非智力影响较其他学科更重要,应加强对学生非智力能力的提高,本文从动机因素的影响、对兴趣因素的影响、对情感因素的影响、对意志因素的影响、对性格因素的影响等几个方面进行了论述,体育老师善于捕捉学生的心理活...
体育教学对学生的非智力影响较其他学科更重要,应加强对学生非智力能力的提高,本文从动机因素的影响、对兴趣因素的影响、对情感因素的影响、对意志因素的影响、对性格因素的影响等几个方面进行了论述,体育老师善于捕捉学生的心理活动,诱导学生积极思维,启迪学生探求新知识的积极性、自觉性,让体育教学发挥它特有的教育功能,
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关键词
体育教学
非智力
影响
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职称材料
题名
体育教学对非智力因素的影响与培养
1
作者
巫少东
机构
广东省东莞中学初中部
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第9期148-148,共1页
文摘
体育教学对学生的非智力影响较其他学科更重要,应加强对学生非智力能力的提高,本文从动机因素的影响、对兴趣因素的影响、对情感因素的影响、对意志因素的影响、对性格因素的影响等几个方面进行了论述,体育老师善于捕捉学生的心理活动,诱导学生积极思维,启迪学生探求新知识的积极性、自觉性,让体育教学发挥它特有的教育功能,
关键词
体育教学
非智力
影响
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
体育教学对非智力因素的影响与培养
巫少东
《中国校外教育(中旬)》
2009
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