创设数学教学情境的探究与实践

教师结合实际情况,创设教学情境,能激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究、合作交流,进而提高课堂教学质量.

中职数学行动导向教学法的应用研究

行动导向教学法是目前比较先进的职业教育方法,该方法将学生作为课堂的主体,注重教学的过程和形式,通过对学生行为的引导,培养学生的学习兴趣和创新理念。职业教育传统数学教学方法不再适应现在教育发展的需求,为了提高教学质量,中职数学教学方法必须进行改革。

用信息技术开展探究性学习——以《指数函数及其图象与性质》为例

本文以《指数函数及其图象与性质》这一节课为例,讲解运用信息技术开展探究性学习活动的具体做法：运用信息技术营造探究问题情境,总结出指数函数的表达式,画出指数函数的图象,并讨论它的性质。