高校考试技术手段的改革与实践

考试是高校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量的重要手段。为了推进教育教学改革,充分发挥考试在教学过程中的鉴定、导向和激励功能,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生创新能力的培养和综合素质的提高,本文就高校为适应创新教育的要求,如何改革现行考试技术手段作一探讨。

审核评估背景下应用型高校信息技术类专业教育教学质量保障体系构建研究

新一轮的审核评估以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针。突出学生中心、产出导向和持续改进理念,旨在促进本科教学工作教学质量改革。本文以本科教育教学审核评估为背景,分析应用型本科高校教育教学质量存在的不足,改进不足之处的同时构建审核评估背景下应用型高校的教育教学质量保障体系,并以信息技术类专业做为研究对象,分析所构建的教育教学质量保障体系的适用性。

浅析校企合作中弹性学制的建立

本文主要从校企合作的现状入手，综合分析了当前的一些校企合作模式及存在的问题，提出了弹性学制建立的必要性，并对执行弹性学制的措施进行了相应的分析。

学习型班级及其建设策略研究

学习型班级是以学生、教师、家长等各方面的共同愿景为基础,以扁平化的管理为组织框架,有着自主学习、相互合作的学习氛围,能培养学生自主学习、合作学习、系统学习的意识和能力的共同体。可以采取制定合理的准则体系、形成一定的思想基础、实行扁平化和民主管理、构建班级共同愿景、提倡个人的主动学习和自我超越、鼓励团队学习、创设学习共享平台等方式,建立学习型班级。

从亚马逊公司看现代物流管理

本文从物流管理的角度简要分析了亚马逊公司的发展历程及物流管理带来的效益,并对国内企业的物流策略改革提出一些对策。