教学方法浅谈

教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。古今中外的教育家都非常重视教学方法，有的作了精辟的论述，有的提出了具有深远指导价值的教学方法。教学方法对于完成教学目的和任务，提高教学效率和质量，减轻学生负担，具有重要意义。一、教学方法的分类１．从...

青少年道德教育问题随谈

本文简要论述了中小学生道德教育存在的问题。

试论主体性教育

试论主体性教育巫树昌所谓主体性，是指“每个人的自由发展”所必然具有的自主精神、自信心和创造性。马克思在《资本论》第一卷第６４９页提出“应把每一个人都有完全的和自由的发展作为根本原则”。教育主体规律是教育的一条基本规律，它是以学的人为主体的教育规律。学...

刍议青年教师的需要心理及对策

刍议青年教师的需要心理及对策巫树昌满足人的需要是人的行动的动力。马克思说：“任何人如果不同时为了自己的需要和为了这种需要的器官而做事，他就什么也不能做……”“……一个行动纲领，如果不同人们的实际需要相结合，即使它在理论上是基本正确的，那也毫无用处”［...