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初中地理实践性作业的设计策略
1
作者
巫瑞旭
《教育界》
2024年第10期14-16,共3页
地理是一门实践性较强的学科。教师可以通过实践性作业让学生去观察、探索和实践,从而加深学生对地理知识的理解,同时发展学生解决问题的能力。文章结合教学案例分析了设计地理观测作业、地理游戏作业、动手操作作业、实地考察作业、社...
地理是一门实践性较强的学科。教师可以通过实践性作业让学生去观察、探索和实践,从而加深学生对地理知识的理解,同时发展学生解决问题的能力。文章结合教学案例分析了设计地理观测作业、地理游戏作业、动手操作作业、实地考察作业、社会调查作业五种类型的实践性作业的策略。
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关键词
初中地理
实践性作业
设计策略
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题名
初中地理实践性作业的设计策略
1
作者
巫瑞旭
机构
福建省三明市宁化第五中学
出处
《教育界》
2024年第10期14-16,共3页
文摘
地理是一门实践性较强的学科。教师可以通过实践性作业让学生去观察、探索和实践,从而加深学生对地理知识的理解,同时发展学生解决问题的能力。文章结合教学案例分析了设计地理观测作业、地理游戏作业、动手操作作业、实地考察作业、社会调查作业五种类型的实践性作业的策略。
关键词
初中地理
实践性作业
设计策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中地理实践性作业的设计策略
巫瑞旭
《教育界》
2024
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