RPA系统在企业财务管理中的应用研究

随着信息技术的快速发展和应用,企业财务管理也在不断地进行数字化转型。传统的财务管理模式已经无法满足企业快速发展的需求,面对复杂多变的财务环境,企业迫切需要一种高效、精准、自动化的财务管理模式。随着RPA技术的成熟,该系统在企业财务管理中得到广泛的应用。基于此,介绍了RPA系统的定义和特点,阐述了企业财务管理的重要性,分析了RPA系统在企业财务管理中的应用价值,探究了企业财务管理的现状,并探索了RPA系统在企业财务管理中的应用场景。

“一核一带一区”背景下企业财务效率提高研究

“一核一带一区”背景下经济发展质量要不断提高,因此各企业需要重视不断提高自身财务效率。阐述了“一核一带一区”与企业财务效率的内涵、“一核一带一区”背景下企业财务管理出现的变化,以及企业提高财务效率的重要价值;在此基础上,具体分析了企业财务效率提高的难点,如财务管理制度建设状况不理想、财务报表分析易受忽视、财务管理人员综合素养不高;并提出了加强财务管理制度建设、系统进行财务报表分析、加强财务管理人才队伍建设等策略。

“一核一带一区”背景下基于财务共享的财务效率提升研究

“一核一带一区”背景下企业发展迎来了一些新机遇,但同时也面临很多新挑战,提升自身财务效率也成了新时期发展中的重要选择。在这一背景下,基于财务共享提升财务效率较为可行,部分企业也在这一方面进行了相应尝试。本文基于行动研究法和观察法阐述了基于财务共享的财务效率提升内涵,并肯定了其价值表现。同时,本文具体分析了“一核一带一区”背景下基于财务共享的财务效率提升问题,对财务共享事宜缺乏系统规划、业财融合程度较低等问题进行了细致分析。在此基础上,本文提出了结合实际系统进行财务共享规划、不断加深业财融合程度等策略,争取给予基于财务共享的财务效率提升更多支持。

基于云审计的互联网新零售企业审计风险防范研究

“新零售”已经成为保持经济活力,推动创新创业的关键动力。互联网“新零售”企业有别于传统零售企业,审计环境更为复杂,审计范围更为广泛,且审计目标发生明显改变,加之网络安全问题突出以及审计证据的获取具有实时性和动态性,更容易引发审计风险。云审计为现代审计提供了新方向,如何借助其技术优势防范审计风险成为互联网“新零售”企业审计的核心问题。

高职院校创业教育教学体系的研究

本文从高职院校开展创业教育教学的必要性开始,提出了高职院校开展创业教育教学存在的问题,在此基础上进一步提出完善高职院校创业教育教学的几个途径。

基于翻转课堂的高职财会类课程创新教学模式构建——以“财务会计”课程为例

“互联网+教育”时代,越来越多学校对翻转课堂教学模式展开了探索,翻转课堂促进了高职教学改革速度的加快,在培养学生学习兴趣上发挥了重要作用。高职财会类课程理论知识点多,内容枯燥难懂,需教师充分利用信息技术的便利性,思索如何依靠翻转课堂教学模式来改善教学质量,帮助高职学生顺利掌握财会类课程知识点,培养更多技术技能型人才。本文以专业核心课程“财务会计”为例,提出基于翻转课堂的高职财会类课程创新教学模式构建方法,力求能实现教育教学的改革与创新,加大教育教学信息化研究力度。

可税性视角下网络直播个人所得税征管问题研究

为切实促进国家税收制度的不断完善,同时逐步提高税收过程的公平性、科学性,需要基于可税性的视角之下针对网络直播展开个人所得税征管,这样既能够增加国家的税收,又能够确保国家税收相关规制充分契合当前网络直播行业的大规模发展趋势,同时也保障网络直播行业发展的规范性。论文首先分析可税性理论的内涵,之后分别从制度层面以及技术层面分析研究网络直播个人所得税征管工作所面临的困境,随后分析网络直播个人所得税征管的可税性,最后基于可税性的视角之下提出网络直播个人所得税征管工作的相关建议,用以促进该项工作的顺利进行,提高征税过程的科学性与公正性。

基于课程思政的财会课程混合式教学模式创新研究

随着我国教育体制改革,各专业课程更加重视教学的质量和实际效果,并且也更加重视培养专业学生的职业素养,对于财会专业学生而言,其以后的工作要兼顾道德与专业能力,因此必须要创新财会课程的教学模式。同时课程思政作为培养学生思想道德修养和思想意志品质的关键途径,在财会课程混合式教学模式创新中起到了关键的作用,财会课程教学要以课程思政为主要教学模式创新渠道,协同教学专业课程与思想政治课程,培养更多优质的财会专业学生。现阶段,财会课程混合教学模式的创新仍然面临着许多的问题。财会课程混合教学模式的创新要完成课程思政教学要求,并积极转变教学思维,充分发挥课程思政以及混合式教学模式的价值。

高职会计专业学徒制人才培养模式的研究

从国内外现代学徒制的探索及应用来看,现代学徒制是实现高职院校校企合作的有效途径,而在我国高职院校会计专业实行现代学徒制仍面临着一些困难。本文通过对东莞地区高职院校与当地企业之间建立现代学徒制的研究,提出"四进三出,角色转换"学徒制人才培养理念。

基于职业生涯规划的高职学生创业教育体系设计

近年来,大学生创业开展得如火如荼,本文将创业教育与职业生涯规划结合,提出基于职业生涯规划的高职学生创业教育体系,对提高高职学生创业成功率有一定帮助。

高职院校实施导师制的研究和探索--以广东创新科技职业学院会计系为例

文章从导师制的起源开始，以广东创新科技职业学院会计系为例，阐述了导师制实施的必要性及其运行模式，在此基础上进一步指出目前在高职院校中实施导师制遇到的瓶颈，并提出相应的解决对策。

管理会计学研究探讨——评《管理会计学》

《管理会计学》最新的一版是第八版,在2018年的8月正式出版。第八版的《管理会计学》是在第七版的基础上进行修改和制订的,全书共有11章,是著名的孙茂竹教授、支晓强教授和戴璐副教授共同编制,孙茂竹系中国人民大学商学院教授、博士生导师,戴璐系中国人民大学商学院副教授、博士生导师,中国人民大学管理会计研究中心执行主任,主讲管理会计学课程,在课堂教学的过程中开发了一系列的管理会计教学案例,多次获得省部级论文奖。