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题名初中记叙文写作技巧点滴谈
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作者
巫美先
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机构
广东省龙川县丰稔中学
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出处
《文理导航》
2012年第24期39-39,共1页
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文摘
要激发学生写作兴趣,提高学生作文水平,初中阶段应将记叙文写作作为训练重点,应注意指导学生处理记叙文中心和材料的关系,指导学生学习记叙文写作的详略要求,指导学生懂得记叙文记人、叙事、写景、状物要准确、生动、真实,训练学生学会多种表达方式的综合运用。笔者认为在此训练的基础上可循序渐进到情挚、趣浓、理透、文化底蕴厚的方向。
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关键词
记叙文写作
初中阶段
写作技巧
训练重点
写作兴趣
作文水平
综合运用
循序渐进
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名关于初中生玩手机问题的若干思考及相关对策
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作者
巫美先
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机构
龙川县老隆镇维嘉学校
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出处
《师道(教研)》
2019年第6期187-187,共1页
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文摘
近年来,随着经济水平的提升与科技的发展,越来越多的学生拥有了属于自己的手机。不可否认,手机的使用给学生的日常生活及学习都带来了一定便利,但同时也使得学生玩手机问题逐渐严重,严重影响学生的身心健康,对学校的正常教学秩序也造成了极大影响。如何正确、合理地处理学生玩手机的问题,已然成为教师、家长普遍思考的一大难题。
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关键词
手机问题
初中生
经济水平
日常生活
身心健康
教学秩序
学生
学习
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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