注重评改过程 提高评改效果

在实际教学中,教师在批改作文这一块,花费的时间和精力不少,但效果却不怎么好。原因何在？这主要与教师平时没有重视学生自主评改作文,没有关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法有关。那么,怎样才能激发学生的灵感,开启学生智慧的闸门,提高评改效果,培养学生的自改能力呢？