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丹红注射液联用前列地尓治疗老年腔隙性脑梗死临床观察
被引量:
4
1
作者
张乐
巫芳芳
+6 位作者
李震
李彬
王娅
查溪静
李晓艳
姜丹
尹世杰
《中医药临床杂志》
2013年第11期991-992,共2页
目的:观察丹红注射液联合前列地尔注射液治疗老年腔隙性脑梗死的临床观察。方法:老年腔隙性脑梗死患者60例,随机分成治疗组30例,对照组30例。治疗组给予丹红注射液联用前列地尓注射液治疗,对照组给予前列地尓注射液治疗,观察2周后同型...
目的:观察丹红注射液联合前列地尔注射液治疗老年腔隙性脑梗死的临床观察。方法:老年腔隙性脑梗死患者60例,随机分成治疗组30例,对照组30例。治疗组给予丹红注射液联用前列地尓注射液治疗,对照组给予前列地尓注射液治疗,观察2周后同型半胱氨酸水平(HCY)。同时2组治疗前后2周应用经颅彩色多普勒(TCD)观察大脑中动脉(MCA)收缩期峰值血流速度,并进行对比研究。结果:治疗组患者血清在治疗后第14日时均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组和对照组治疗前TCD血流速度检测比较差异无统计学意义(P<0.05);治疗2周后2组患者TCD血流速度与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05);且治疗组TCD血流速度与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:丹红注射液能显著降低腔隙性脑梗死患者血清Hcy水平,具有保护神经细胞的作用,应用TCD能监测到丹红注射液能明显改善颅内动脉血流量,促进微循环,缓解临床症状,为指导临床治疗和评估疗效提供了有力的依据。
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关键词
丹红注射液
前列地尓
老年腔隙性脑梗死
下载PDF
职称材料
快乐游戏,快乐成长——指导小班表演游戏的点滴体会
2
作者
孙敏
巫芳芳
《新课程(教研版)》
2014年第8期46-46,共1页
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的生活是以游戏为主要活动的”。表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,即幼儿扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。这是一种符合幼儿身心发展要...
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的生活是以游戏为主要活动的”。表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,即幼儿扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。这是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。
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关键词
指导
表演游戏
体会
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职称材料
后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吸入性肺炎的影响
被引量:
10
3
作者
张乐
巫芳芳
+4 位作者
李震
李彬
王娅
姜丹
尹世杰
《卒中与神经疾病》
2013年第6期339-341,344,共4页
目的探讨后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吞咽障碍致吸入性肺炎的影响。方法随机将93例后循环脑梗死急性期发生吞咽障碍的患者分成康复组30例,管理组31例,对照组32例,治疗4周后记录3组吞咽功能障碍功能的恢复情况,给予治疗后吸入性...
目的探讨后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吞咽障碍致吸入性肺炎的影响。方法随机将93例后循环脑梗死急性期发生吞咽障碍的患者分成康复组30例,管理组31例,对照组32例,治疗4周后记录3组吞咽功能障碍功能的恢复情况,给予治疗后吸入性肺炎症状改善的情况以及吸入性肺炎发生率。结果康复组总有效率为70%,管理组总有效率是80.64%,对照组总有效率是40.62%,康复组和对照组比较差异明显(P<0.05),管理组和对照组比较差异也明显(P<0.05),康复组和管理组比较有显著差异(P<0.05)。康复组和管理组的体温恢复时间、咳嗽恢复时间、肺部啰音消失的时间均明显短于对照组(P<0.05)。管理组临床症状体征缓解时间与康复组比较差异明显(P<0.05)。康复组、管理组、对照组的吸入性肺炎发生率分别为43.33%、19.35%、62.5%,管理组与康复组和对照组比较差异明显(P<0.05)。结论后循环脑梗死急性期采用多种治疗手段对吞咽障碍进行管理,不仅可以有效改善吞咽功能障碍,同时缓解吸入性肺炎的症状,而且降低吸入性肺炎的发生率。
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关键词
后循环脑梗死
吞咽障碍
吸入性肺炎
原文传递
嗨,这群男孩子
4
作者
巫芳芳
《初中生之友(快乐号)(上)》
2004年第29期24-25,共2页
关键词
男同学
红眼睛
最佳时刻
白加黑
小女生
一个女孩子
原文传递
难忘的谎言
5
作者
巫芳芳
《湖北招生考试》
2005年第14期14-14,共1页
编者推荐:此文的曲折源于“爱”;母女之间的爱以“谎言”出之——新奇。为着凸显母女之间爱的纯净,用“神汉”的“谎言”反衬——亲情无功利。
关键词
告诉我
江西省吉安县
对我说
满脸笑容
在三
原文传递
题名
丹红注射液联用前列地尓治疗老年腔隙性脑梗死临床观察
被引量:
4
1
作者
张乐
巫芳芳
李震
李彬
王娅
查溪静
李晓艳
姜丹
尹世杰
机构
安徽省第二人民医院黄山路院区神经内科
出处
《中医药临床杂志》
2013年第11期991-992,共2页
文摘
目的:观察丹红注射液联合前列地尔注射液治疗老年腔隙性脑梗死的临床观察。方法:老年腔隙性脑梗死患者60例,随机分成治疗组30例,对照组30例。治疗组给予丹红注射液联用前列地尓注射液治疗,对照组给予前列地尓注射液治疗,观察2周后同型半胱氨酸水平(HCY)。同时2组治疗前后2周应用经颅彩色多普勒(TCD)观察大脑中动脉(MCA)收缩期峰值血流速度,并进行对比研究。结果:治疗组患者血清在治疗后第14日时均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组和对照组治疗前TCD血流速度检测比较差异无统计学意义(P<0.05);治疗2周后2组患者TCD血流速度与治疗前比较差异均有统计学意义(P<0.05);且治疗组TCD血流速度与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:丹红注射液能显著降低腔隙性脑梗死患者血清Hcy水平,具有保护神经细胞的作用,应用TCD能监测到丹红注射液能明显改善颅内动脉血流量,促进微循环,缓解临床症状,为指导临床治疗和评估疗效提供了有力的依据。
关键词
丹红注射液
前列地尓
老年腔隙性脑梗死
分类号
R977.6 [医药卫生—药品]
下载PDF
职称材料
题名
快乐游戏,快乐成长——指导小班表演游戏的点滴体会
2
作者
孙敏
巫芳芳
机构
江苏省扬州市江都区北城区幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2014年第8期46-46,共1页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的生活是以游戏为主要活动的”。表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,即幼儿扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。这是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。
关键词
指导
表演游戏
体会
Keywords
guidance
game show
experience
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吸入性肺炎的影响
被引量:
10
3
作者
张乐
巫芳芳
李震
李彬
王娅
姜丹
尹世杰
机构
安徽省第二人民医院神经内科
安徽医科大学第一附属医院神经内科
出处
《卒中与神经疾病》
2013年第6期339-341,344,共4页
文摘
目的探讨后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吞咽障碍致吸入性肺炎的影响。方法随机将93例后循环脑梗死急性期发生吞咽障碍的患者分成康复组30例,管理组31例,对照组32例,治疗4周后记录3组吞咽功能障碍功能的恢复情况,给予治疗后吸入性肺炎症状改善的情况以及吸入性肺炎发生率。结果康复组总有效率为70%,管理组总有效率是80.64%,对照组总有效率是40.62%,康复组和对照组比较差异明显(P<0.05),管理组和对照组比较差异也明显(P<0.05),康复组和管理组比较有显著差异(P<0.05)。康复组和管理组的体温恢复时间、咳嗽恢复时间、肺部啰音消失的时间均明显短于对照组(P<0.05)。管理组临床症状体征缓解时间与康复组比较差异明显(P<0.05)。康复组、管理组、对照组的吸入性肺炎发生率分别为43.33%、19.35%、62.5%,管理组与康复组和对照组比较差异明显(P<0.05)。结论后循环脑梗死急性期采用多种治疗手段对吞咽障碍进行管理,不仅可以有效改善吞咽功能障碍,同时缓解吸入性肺炎的症状,而且降低吸入性肺炎的发生率。
关键词
后循环脑梗死
吞咽障碍
吸入性肺炎
Keywords
Posterior circulation cerebral infarction Dysphagia Aspiration pneumonia
分类号
R743 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R563.1 [医药卫生—呼吸系统]
原文传递
题名
嗨,这群男孩子
4
作者
巫芳芳
机构
永丰中学高中
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2004年第29期24-25,共2页
关键词
男同学
红眼睛
最佳时刻
白加黑
小女生
一个女孩子
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
难忘的谎言
5
作者
巫芳芳
机构
江西省永丰县永丰中学高中
出处
《湖北招生考试》
2005年第14期14-14,共1页
文摘
编者推荐:此文的曲折源于“爱”;母女之间的爱以“谎言”出之——新奇。为着凸显母女之间爱的纯净,用“神汉”的“谎言”反衬——亲情无功利。
关键词
告诉我
江西省吉安县
对我说
满脸笑容
在三
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
丹红注射液联用前列地尓治疗老年腔隙性脑梗死临床观察
张乐
巫芳芳
李震
李彬
王娅
查溪静
李晓艳
姜丹
尹世杰
《中医药临床杂志》
2013
4
下载PDF
职称材料
2
快乐游戏,快乐成长——指导小班表演游戏的点滴体会
孙敏
巫芳芳
《新课程(教研版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
后循环脑梗死急性期吞咽障碍的管理对吸入性肺炎的影响
张乐
巫芳芳
李震
李彬
王娅
姜丹
尹世杰
《卒中与神经疾病》
2013
10
原文传递
4
嗨,这群男孩子
巫芳芳
《初中生之友(快乐号)(上)》
2004
0
原文传递
5
难忘的谎言
巫芳芳
《湖北招生考试》
2005
0
原文传递
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