从区角活动的材料投放谈幼儿益智教育

区角活动是指教师为幼儿创设宽松的活动环境和提供丰富的活动材料，为幼儿提供充分的自主选择权，让幼儿按照自己的兴趣、需要、方式去学习的一种活动模式。根据我班幼儿爱探索、爱动手、爱操作的特点，我们在区角活动中创设了科学发现区、益智区、读书吧、创意坊、沙水乐五个区。从精心搜集、整理到提供精细的操作材料，我们都力争做到投放操作材料的丰富性、层次性，使幼儿操作材料便捷、有趣。期望通过区角活动，使幼儿动手动脑，培养幼儿的合作意识、规则意识、探索精神。

在区域活动中培养幼儿学习数学的兴趣

学习数学对于成人来说有一定难度，对于幼儿来说就更是难上加难。刚开始接触数学活动时，许多小朋友兴趣淡薄，甚至有逆反或害怕上数学课的心理。对于这样的小朋友来说，旧的数学知识都还没能完全理解又要接受新的数学知识，这样就非常困难。数学是一门系统性、逻辑性很强的学科。而幼儿数学教育又有着自身的学科特点和规律，它需要教师系统地、有目的地设计和安排数学教学活动，来引导幼儿对数学的认识。