校企合作模式下的化工专业教学策略

文章针对校企合作模式下化工专业教学中存在的理论与实践脱节、教学内容与企业需求不匹配等问题,提出了优化课程体系以增强实践教学、建立产学研协同育人机制等策略。通过系统重构课程内容、融入企业实践案例、引入企业专家参与教学等方式,有利于实现理论教学与实践锻炼的有机融合,使教学内容与企业需求高度契合,并推动校企合作向多领域延伸,从而全面提升化工专业人才培养质量。

基于聚丙烯酰胺的粉煤灰改性研究

以传统工业废弃物粉煤灰为原料与丙烯酰胺进行接枝聚合,制备得到了聚丙烯酰胺改性粉煤灰,并以改性粉煤灰的颗粒大小与分散程度为准则,改变原料比、分散介质类型、油水比等影响因素对其进行优化实验,确定了最佳反应条件为:油水比为2.5∶1,引发剂用量为总单体量的0.3%,分散剂为Span80占总单体量的8%,分散介质为正己烷,反应温度为70℃的条件下,反相悬浮聚合反应2 h,之后用甲酸、甲醛对其进行阳离子化,再用红外光谱对改性前后的粉煤灰进行了表征,改性后的粉煤灰出现了丙烯酰胺聚合物的特征吸收峰,表明成功合成聚丙烯酰胺改性粉煤灰。

基于就业能力培养的高职院校学生管理对策

为了承担一定的社会责任,为社会输送更多的优秀人才,许多高职院校以学生就业能力的培养为出发点,全面改革传统的形成管理模式,开展合理化的管理工作,针对性的训练学生的就业能力,提升学生各个方面的综合素养。就业能力导向的学生管理工作符合时代发展的要求,对创新学生管理工作有重要的指导作用。高职院校需要站在宏观的视角高瞻远瞩,积极构建科学完善的学生管理机制,保障学生能够掌握一技之长,在完成学业之后找到适合自己的工作,发挥个人的光与热。在新的时代背景下学生管理工作要求越来越苛刻,高职院校需要摆脱传统的学生管理模式,实现对症下药和与时俱进。