电工学CAI课件的编制方法

在新的时期.要想使电工学这门课程有生机、有所发展,其中一条道路是把CZI应用于电工学.并应本着“课件为主,讲求实效,先易后难,稳步提高”的方针进行.还应有机地与传统教学体系和教学手段相结合,使之达到最佳的教学效果,所以电工学课件的编制方法,是每一个从事电工学教学工作者当前面临着一个亟待探索的很重要的问题.为此,本文想谈谈我们粗浅的想法和实践中的体会.

小议“候课”与“踏点”

为贯彻“以教学为中心,提高教学质量”的办学思想,目前广大老师把向一堂课要质量做为研究的课题,已经做了大量的工作,笔者则就此范围内不易引起注意的“候课”与“踏点”小议一下。所谓“候课”顾明思义,指任课老师提前三、五分钟来到教室等候上课。而把上课铃响了,老师才夹着教案匆匆踏进课堂的现象俗称之为“踏点”。