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困境与出路——甘孜藏区“9+3”教育模式的内地实践
被引量:
4
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作者
巴呷
《四川民族学院学报》
2010年第3期88-90,共3页
藏区"9+3"免费教育工程是指藏区少数民族学生在接受过9年制义务教育的基础上,再把一部分学生送到内地相关学校免费进行3年的中等职业教育。这是省委、省政府为提高藏区人民受教育水平而进行的一项民生工程,自实施以来,取得了一定的成...
藏区"9+3"免费教育工程是指藏区少数民族学生在接受过9年制义务教育的基础上,再把一部分学生送到内地相关学校免费进行3年的中等职业教育。这是省委、省政府为提高藏区人民受教育水平而进行的一项民生工程,自实施以来,取得了一定的成绩,但同时也存在很多问题,需要在实践中不断探索改进。
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关键词
“9+3”模式
职业教育
藏区
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题名
困境与出路——甘孜藏区“9+3”教育模式的内地实践
被引量:
4
1
作者
巴呷
机构
甘孜州教育局
出处
《四川民族学院学报》
2010年第3期88-90,共3页
文摘
藏区"9+3"免费教育工程是指藏区少数民族学生在接受过9年制义务教育的基础上,再把一部分学生送到内地相关学校免费进行3年的中等职业教育。这是省委、省政府为提高藏区人民受教育水平而进行的一项民生工程,自实施以来,取得了一定的成绩,但同时也存在很多问题,需要在实践中不断探索改进。
关键词
“9+3”模式
职业教育
藏区
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
困境与出路——甘孜藏区“9+3”教育模式的内地实践
巴呷
《四川民族学院学报》
2010
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