软式排球在高校体育教学中的地位与作用分析

软式排球是近些年来新星期的一项体育运动，这项运动是由传统的硬式排球演变而来的，但相对于传统的影视排球而言，软式排球往往有着更高的安全性能。所以各大高校也开始在体育课上增加软式排球课程，以便于有效的增加学生在体育课上的安全性。

领会教学法在高校排球教学中的具体应用

我国对教育一直非常重视,随着新课改的不断推进,高校的体育教学也摒弃传统,进行了调整和创新。在体育各个项目教学中,排球教学也需要跟随时代的发展进行相应的调整。经过研究表明,领会教学法在高校排球教学中的应用效果较好,能够引起学生的学习兴趣,从而能够做到主动学习,掌握更多排球技巧,不断提高排球能力。基于此,我们应当积极探索领会教学法在高校排球教学中的具体应用方法和措施,从而使其发挥出更大的作用,提高教师的教学质量和水平,也提高学生的排球能力。

当前大学体育教学中素质拓展课程分析

由于受到传统的教育观念和模式的影响，我国的体育教学存在一定的滞后性。这与培养出优秀体育人才的目标不相符，所以许多教育界的人士提出了高校体育改革。目前来看，大学体育教学中也对素质拓展课程更加的重视了，希望学生能够通过各种素质拓展活动体会到运动的快乐，并从中培养自己的运动能力、沟通交流能力等。本文首先对素质拓展课程的教学目标进行了总的说明和解释，体现了大学体育教学中开展素质拓展课程的必要性，然后提出了当前大学开展素质拓展课程所遇到的问题，最后提出了在大学体育教学中开展素质拓展课程的建议。

浅析基于体育素养下的高校体育教学文化品格研究

当前，在高校体育中取得了很大的成绩，但是还是存在着很多问题，比如弱化教学品格的现象。就现今的体育教学现状而言，大部分高校的体育教学过程中，对体育文化教育功能不够重视，这就导致我国的体育教学文化品格的生成和塑造有着很大的困难，同时也导致当前大学生体育素养的缺失。

将网络工具运用到高校健美操教学中的初步探析

为了更好地提高大学生对健美操课程的兴趣,丰富课堂内容,本文将手机和多媒体融入教学中,尝试对体育课的教学方式和考试进行改革,17周教学后进行问卷调查发现,学生比较认可这种教学模式和考试方法,认为这种教学方法符合创新理念,愿意尝试和接受新的教学方法。通过本次初步的研究为今后的体育课改革提供思路与方向。

将网络工具运用到高校健美操教学中的初步探析

为了提高大学生对健美操课程的兴趣,丰富课堂内容,本研究将手机和多媒体融入教学中,尝试对体育课的教学方式和考试进行改革,17周教学后进行问卷调查发现学生比较认可这种教学模式和考试方法,认为这种教学方法符合创新理念,愿意尝试和接受新的教学方法。通过本次初步的研究为今后的体育课改革提供思路与方向。