中考理综复习备考策略“六要诀”

中考理科综合复习备考成功的关键何在?我们通过总结多年教学、教研经验,并结合物理、化学的学科特点,将复习备考策略概括归纳为"准、精、薄、综、新、实"六要诀.现分述如下,以抛砖引玉,与同行探讨.

反思性教学与教学反思

随着课程改革的逐步深入,广大教师对反思性教学有了一定的认识和实践,本文重点阐述反思性教学的理解、特点、目的和实施,并就教学反思的书写提出建议。

初中物理家庭小实验的实践

物理是一门理论与实践结合紧密的学科,在生活中具有较强的应用性,可以将物理的教学工作延续到学生的家庭之中,让学生利用熟悉的环境和物品学习物理知识。在初中物理的家庭小实验实践中要注重兴趣培养、合理准备、实验选题切合实际和适时指导评价等。

简论物理教学中学生“问题”意识的培养

问题意识是新思想诞生的摇篮,是创新的萌芽。本文首先阐述了问题及问题意识的内涵、问题意识培养的意义,然后结合实例说明物理教学中培养学生问题意识的几种策略。

面对高考“理科综合”改进中学理科教学

高考'理科综合'科目的设置,是深化高考改革,推进素质教育的重要举措,它对理科各科的教学提出了新的挑战和要求.教师应从教学观念、教学内容、教学方法和策略上进行相应的思考和调整.笔者结合高考改革的指导思想和教学调研,提出了改进中学理科教学的六点建议.

初中物理概念教学的几点认识

初中物理教学内容概括起来大致可分为物理事实、物理概念和物理规律。其中物理概念居于十分重要的地位,它是人们对物理现象抽象、概括的反映。没有概念,事实只能是经验的记录,不可能上升为科学理论;不能清楚地理解概念,规律也变成了文字、符号机械的堆积物。笔者结合自己的教学体会,谈谈对初中物理概念教学的几点认识。一、如何正确理解概念教学概念教学是物理教学的重点也是难点,大家经常谈论“学生概念不清”,但怎样才算概念清楚?