碳达峰碳中和目标下中国林业碳汇交易发展历程、趋势和对策

林业碳汇交易是以林业碳汇抵消温室气体排放的减排交易机制。中国从参与联合国清洁发展机制(CDM)到开发国家核证自愿减排量(CCER)交易市场,已有近二十年的林业碳汇交易实践经验。在“双碳”目标引领下,林业碳汇交易将从实现碳达峰到碳中和目标跃进过程中扮演不可或缺的角色。当前,全球气候治理处于深刻调整变化的阶段。相较以往,以中国为代表的发展中国家在影响和推动全球气候治理进程和改革议程中发挥着越来越重要的作用。在全球气候治理转型的背景下中国林业碳汇交易正有三大发展趋势:一是中国林业碳汇交易的制度环境从国际市场转向国内市场;二是中国林业碳汇交易的政策目标从参与国际减排交易机制逐步成为中国生态文明建设的重要组成部分;三是中国作为全球最大的发展中国家,其林业碳汇交易的实践经验经历了从接受到重塑再到分享的积累过程,为未来中国推动新型国际气候合作机制提供借鉴。当前,中国CCER交易市场重启在即,中国林业碳汇开发和交易迎来新的政策窗口期。然而,中国国内碳排放权交易市场尚处于起步阶段,国内林业碳汇项目开发“过热”现象仍需警惕,林业碳汇项目的多重价值亟待政策支持,发展中国家林业碳汇交易经验有待积极推广,以共同应对全球气候变化及全球气候治理转型的挑战。

国际环境正义及我国对策探析

正义是人类自古以来永恒不舍的追求,在全球环境日益恶化的今天,需要新的正义价值理念引领,环境正义应运而生。环境正义就是要求人类在处理环境危机时做到环境权利与环境义务的公平合理的分配与承担,以求整个人类共存与可持续发展。本研究立足于分析当前国际环境正义存在的问题,提出了我国在国际环境正义建设中应采取的对策。

翻转课堂在小学体育课实践困境的分析及对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”。信息技术的发展不断推动着教育的变革,“互联网+”背景下,起源于美国的翻转课堂在我国迅速的发展起来,相关研究已经成为教育领域的热点。本文通过对传统体育课堂与翻转课堂教学模式进行对比,对翻转课堂在小学体育课实践中遇到的困境进行分析,并提出相应的对策,为中小学体育课翻转课堂的实施提供指导。

森林治理中以行动者为中心的权力理论

世界经济社会快速发展,森林面积减少、森林退化等生态环境问题日益凸显。森林成为不同行动者博弈的重要舞台,行动者之间的权力关系深刻影响了森林治理的效果。为了分析森林治理等研究领域中的社会网络关系,本文介绍了Max Krott等学者建立的以行动者为中心的权力理论,该理论提出行动者可以通过强制、激励(抑制)、主导信息3个权力要素,将自己的意志强加给其他行动者,并改变了他们的行为,从而决定森林治理的最终效果。该理论逐渐成为多个研究领域的重要分析框架,通过对社会网络的分析,以指导相关政策制定和实施。本文总结了权力理论的概念、研究方法和权力要素分类,并进一步探讨分析了该理论的研究边界和适用领域,并结合中国研究情景,提出了该理论在中国的应用前景和发展潜力。在生态文明建设的背景下,以行动者为中心的权力理论可以为中国学者分析森林等自然资源的现有治理结构、构建良好的治理体系提供有效的分析框架。

碳中和成全球气候治理"新入场券"

七国集团在刚结束的康沃尔峰会上承诺将在2050年前实现碳中和,这进一步增强了碳中和作为全球气候治理新兴话语的地位。据不完全统计,目前已有30个国家和地区做出碳中和承诺,而碳中和目标的设定又呈现出明显的地域分化差异。这种地域差异可以追溯到近30年来全球气候治理的格局与路径中。