小学语文教学中培养学生阅读能力的策略

语文作为一门基础性学科,在学生日常生活以及学习中起着基础性作用。在小学语文教学中,培养学生的阅读能力,是小学语文教育工作者的教学共识。具备良好的阅读能力,才能具备良好的理解能力,从而提高语文综合水平,促进学生在语文学习层面的全面发展。因此,如何在小学语文教学中有效的培养学生的阅读能力成为了教育界的热点问题之一。本文,我结合自身的实际教学经验,提出了小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略。

浅谈小学语文阅读教学文本细读的策略

在小学语文教学中, 文本细读不仅仅是一项重要的环节, 也是培养学生语文素养及阅读能力的路径之一, 对于学生的全面发展有着不可代替的作用。至此, 在实践教学中, 教师也应深刻的意识到这一点, 并要对其的开展策略加以探究, 从而促进自身的专业化发展, 保障授课目标的落实, 以推动教学活动得以持续、顺利地实施下去。

如何提高小学生作文能力

《大纲》明确指出：“作文教学和阅读教学要密切配合，阅读教学是作文教学的基础，在阅读教学中，要使学生学习观察事物，分析事物，表达思想感情的方法，懂得怎样选择材料，怎样确定中心，怎样准确地选择词语，写出通顺的句子，怎样连句成段，连段成文，并注意前后联系。”叶老也曾说：“阅读得其法，写作能力高精尖随之增长。”