浅谈游戏在幼儿教育中的作用

随着社会的发展、教育的改革,幼儿园传统的教育模式已然无法满足当前教育部门和社会对学前教育的需求。学前教育教学课程改革势在必行。近年来江苏省有关部门提出了幼儿园课程教育游戏化的新思路。对此,各地幼儿园积极实践教育改革的相关要求, 深刻领会课程教育游戏化的精髓,大力提升幼儿园教师的专业教学素养,要求幼教工作者能够根据幼儿实际情况,科学有效地开展课程教育游戏化。

浅谈如何提高幼儿教师的专业素养

有好的教师,才有好的教育。学前教育阶段是人的身体发展、智力与经验发展的最重要最关键的时期,它影响着未来幼儿自身的人格形成、处事风格、学习态度。因此,国家对幼儿教师的专业素养提出了更高的要求,提高专业素养成为每一位幼儿教师需要解决的重大课题,应借助多种发展策略,有计划地提高自身专业素养。促进幼儿教师专业素养的提升实质上是推进幼儿教师的专业成长,促进普通幼儿教师向优秀幼儿教师的转化,即教师专业情怀与理念、知识结构、能力体系、人格魅力上的增量或转变的过程。教师的专业成长受制于多种因素的影响,各因素之间更是相互关联。

创新幼教教学模式的有效策略分析

为促进幼儿良好的发展,幼儿园应创新育儿理念,教师应做到创新教学方法,在学习和生活过程中,都能与幼儿产生共鸣、产生互动,这种创新的教育方式区别于过去传统的教学方式,能够对幼儿身心的发展都起到促进性的作用。幼儿园应该做好教育管理工作,用心呵护幼儿,关注幼儿的方方面面,利用自身优势,提升幼儿园的教育理念。