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题名“互联网+”模式下小学语文教学创新策略分析
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作者
巴梅芳
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机构
江西省九江市都昌县实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期79-81,共3页
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文摘
现在教育在进行着不断的改革,对于教学提出来了更多的要求,不仅要教会学生知识,更要能够教会学生学习,培养学生的能力,随着互联网技术发展越来越成熟,让教育更加的智能和便利,所以,教师要在教学的过程中运用“互联网+”教学模式,让课堂教学能够得到创新。尤其是对于语文学科来说,语文的学科知识点所涉及的方面比较多,语文的知识零碎,教师利用“互联网+”教学模式,使得语文课堂教学能够更加整体化,将零碎的知识系统化教学,培养学生的语文知识运用能力。因此,本文就“互联网+”模式下小学语文教学创新策略分析展开论述。
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关键词
“互联网+”
小学语文
教学创新
策略
教学现状
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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