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文理贯通在小学数学课堂中的初步实践应用
1
作者
巴永惠
《好家长》
2019年第22期75-75,共1页
数学课与其他学科之间要互相开放,互相作用,彼此关联,在数学课堂上融入语文元素和其他学科元素,使数学课堂走向综合化、多元化、开放化。
关键词
小学数学
文理贯通
课堂
实践
多元
下载PDF
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题名
文理贯通在小学数学课堂中的初步实践应用
1
作者
巴永惠
机构
兰州市城关区通渭路小学
出处
《好家长》
2019年第22期75-75,共1页
文摘
数学课与其他学科之间要互相开放,互相作用,彼此关联,在数学课堂上融入语文元素和其他学科元素,使数学课堂走向综合化、多元化、开放化。
关键词
小学数学
文理贯通
课堂
实践
多元
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
文理贯通在小学数学课堂中的初步实践应用
巴永惠
《好家长》
2019
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