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文理贯通在小学数学课堂中的初步实践应用
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作者 巴永惠 《好家长》 2019年第22期75-75,共1页
数学课与其他学科之间要互相开放,互相作用,彼此关联,在数学课堂上融入语文元素和其他学科元素,使数学课堂走向综合化、多元化、开放化。
关键词 小学数学 文理贯通 课堂 实践 多元
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