新时代大学生共情能力的价值、困囿与突破研究

共情能力是一种亲社会行为,是大学生应具备的心理素养。培养大学生共情能力不仅能够涵养大学生的心理品质,而且有助于增强高校思想政治教育的亲和力,也有利于促进人们积极践行社会主义核心价值观,构建和谐友好的现代化文明社会。当前,高校大学生共情能力处于中等偏上水平,但受到个人、学校、家庭和社会等诸多因素影响,大学生的共情能力在不同性别、专业、生源地等变量上还存在显著差异,这需要构建“大学生自觉培养、高校重点教育、家庭积极配合、社会全力支持”的四位主体、协同作用的大学生共情能力培养和提升体系,以促进大学生身心全面和谐发展。