校园安保服务合作生产:佐治亚大学案例研究

校园安全保障是美国教育机构的一个突出问题,也是受到越来越多关注的一个领域。然而,关于在校园安保服务合作生产方面所做的努力和产生的困难,人们却知之甚少。本文针对校园的安保情况,考察学生和校园警务人员对专业服务人员与用户之间关系的认知,将有助于校园安保服务合作生产的研究。研究结果表明,人口和环境因素通过不同方式形成了用户和专业人员对他们之间关系的认知,而这些认知差异对校园安保服务合作生产产生了影响。