心肌梗死患者康复期健康教育

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的教育活动。本文通过对25例心肌梗死康复期患者进行观察,分析制定科学的计划,为患者创造有利于康复的条件,为心肌梗死患者康复期治疗打下基础。

健康教育存在的问题与对策

通过医护人员根据疾病的发展阶段及患者的个体差异,进行连续的系统的健康教育,极大的满足了患者了解疾病的相关知识、康复知识、健康保健知识、预防疾病的知识、心理知识等需求,纠正了患者不健康的行为,改善了患者的健康状况。同时减少了医疗纠纷及并发症的发生和疾病的复发,缩短患者住院天数,降低了患者的经济负担。充分体现了"以患者为中心"的护理理念。

对354名60岁以上辖区居民病种分析

目的：了解354名60岁以上居民中单患高血压、糖尿病、肿瘤情况。方法：对2010年60岁以上居民患病情况及治疗进行构成比统计分析。结果：统计分析后3种病种排序。结论：针对病种排序结果，更好地给予专业指导，降低病残率，提高生活质量。

以咽部异物感为首发症状的甲状腺结节病误诊3例报告

目的：认识甲状腺结节病，减少误诊率。方法：对2011年至2012年3例甲状腺结节病进行回顾分析。结果：3例患者经过手术摘除多发结节后做细胞学检查确诊为甲状腺多发结节，经过手术治疗康复病情好转至消失。结论超声作为常规筛查手段对于甲状腺功能正常的甲状腺结节病例，临床应结合多种辅助检查综合判断，以减少良性结节不必要的手术。