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初中思想品德教学自主学习培养
1
作者
布阿提开姆·阿力木
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期93-93,共1页
一、引起学生主动学习思想品德的兴趣 如果要培养学生自主学习思想品德的习惯,就需要引起学生主动学习的兴趣。这样一来,学生就能够快乐地进行自主学习。所以,教师找到相应的培养学生学习兴趣的方法极其重要。例如,教师在教学《让...
一、引起学生主动学习思想品德的兴趣 如果要培养学生自主学习思想品德的习惯,就需要引起学生主动学习的兴趣。这样一来,学生就能够快乐地进行自主学习。所以,教师找到相应的培养学生学习兴趣的方法极其重要。例如,教师在教学《让生活充满阳光》这一课时,可以通过PPT对学生进行讲解,通过为学生播放视频短片来对课堂内容进行讲解。视频内容则应该包括如何让生活充满阳光的具体做法,如,经常参加文体活动以及进行体育运动等。通过视频能更直观地让学生理解所学知识,这样一来,就能有效地引起学生的学习兴趣。所以,用这种方法激起学生主动学习的效果则更为显著。
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关键词
学生自主学习
思想品德教学
学习培养
初中
主动学习
视频内容
学习兴趣
课堂内容
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题名
初中思想品德教学自主学习培养
1
作者
布阿提开姆·阿力木
机构
新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县喀尔赛镇一中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期93-93,共1页
文摘
一、引起学生主动学习思想品德的兴趣 如果要培养学生自主学习思想品德的习惯,就需要引起学生主动学习的兴趣。这样一来,学生就能够快乐地进行自主学习。所以,教师找到相应的培养学生学习兴趣的方法极其重要。例如,教师在教学《让生活充满阳光》这一课时,可以通过PPT对学生进行讲解,通过为学生播放视频短片来对课堂内容进行讲解。视频内容则应该包括如何让生活充满阳光的具体做法,如,经常参加文体活动以及进行体育运动等。通过视频能更直观地让学生理解所学知识,这样一来,就能有效地引起学生的学习兴趣。所以,用这种方法激起学生主动学习的效果则更为显著。
关键词
学生自主学习
思想品德教学
学习培养
初中
主动学习
视频内容
学习兴趣
课堂内容
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
初中思想品德教学自主学习培养
布阿提开姆·阿力木
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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