免发酵鹅粪对杂交狼尾草的施用效应研究

试验使用免发酵鹅粪施用于杂交狼尾草(Pennisetum americanum×P.purpureum),探讨杂交狼尾草施用免发酵鹅粪的可行性。与对照组相比,化肥、免发酵鹅粪、腐熟鹅粪处理对杂交狼尾草各农艺性状及品质均产生显著性影响。三组施肥处理中,化肥和免发酵鹅粪对杂交狼尾草各农艺性状及品质的影响差异性不显著。整体来看,在提升和改善杂交狼尾草产量、品质方面,腐熟鹅粪效果最好,第一次刈割,免发酵鹅粪效果劣于化肥,但在第二、三次刈割,免发酵鹅粪效果优于化肥。对杂交狼尾草地土壤化学性质进行测定后发现,单施化肥组土壤有机质和矿质营养含量均呈下降趋势。施用腐熟鹅粪和免发酵鹅粪肥既能保证和提高杂交狼尾草产量和品质,又能提高土壤有机质含量:免发酵鹅粪组和腐熟鹅粪组土壤有机质分别提高了8%、12%,均能保证其他矿质元素含量的稳定和提升。通过对比杂交狼尾草的生长指标,得出免发酵鹅粪并未对杂交狼尾草产生不良影响,虽然整体效果没有腐熟鹅粪好,但与化肥组提升杂交狼尾草产量和品质效果相同,而且免发酵鹅粪提升土壤肥力的效果更显著。说明用免发酵鹅粪直接施用于杂交狼尾草地是一种可行的方式。

湿地草本植物对水质的影响

湿地水质的好坏直接影响到该生态系统的稳定性。本文选取广州市海珠区上涌果树公园湿地自然生长演替形成的13个优势湿地草本植物群落为研究对象,通过测定水质总磷、总氮、氨氮等7个指标,并运用综合加权评价法进行评分,研究不同草本植物群落的渗滤水水质差异以及各自凋落物分解对水质的影响。研究结果表明,凤眼莲群落、水蓑衣群落、纸莎草+红鞘水竹芋群落、鸢尾群落4种群落下的渗滤水水质情况较好;凤眼莲和星毛蕨的植物残体对水体的水质影响最小,有一定自我降解能力,而红鞘水竹芋、三棱藨草的影响最大。合理构建水体植物群落,可以提高水体自净能力。

教学艺术的本真在于唤醒和鼓舞

“语言作为交际工具，只有在人际交往中才能真正掌握”。口语训练是英语教育的重要内容，是英语教学义不容辞的职责。口语教学是小学英语教学中的重点，也是需要教师花大力气的难点，学生往往都有不同程度的怕开口，羞于开口的现象，所以在教学过程中采取多种有效的方法，激发学生兴趣，让学生乐说，会说，善说．作为英语教师，应当寻求对策，加强训练，切实提高学生的口语表达能力。如何有效地培养小学生的英语口语能力：教学艺术的本质不在于传授本身，而在于激励唤醒和鼓舞。为了有效地培养学生的英语口语能力，让学生会说、善说、乐说，我们在平时教学中应注意以下几点：

树木对地被植物容纳落叶能力的影响——以广州越秀公园为例

对广州市越秀公园的乔木进行了调查,通过对该园内常见树木的叶面积和落叶量的统计以及落叶盖度(地被植物表层落叶面积)、地被植物蓄积度(地被表层落叶厚度)进行统计,探究树木与地被植物容纳落叶能力之间的关系,并根据调查结果得出:对于低矮型地被植物,其容纳落叶的能力越强,是与树木的落叶量和叶面积大小具有明显的关系。对于高大型地被植物而言,影响不甚明显。以期为日后园林植物配置中地被植物上方的树木选择提供借鉴和依据。

儿童立场下小学英语词汇教学方法探析

词汇是小学英语教学的重点,而对于词汇教学,需要贴近学生生活,以快乐的游戏活动来增进词汇的识记与应用。儿童立场将关注和发展儿童作为教学的基准,从儿童思维来引领儿童习得词汇,掌握词汇。