互联网+环境下中职物理混合式教学模型构建及应用

随着中职教育改革的深入发展,基于互联网+的混合教学模式,对物理教学的改革创新起到了重要的支撑作用。混合式教学顺应了信息化教育的发展要求,是互联网+的最好教学状态,其强调对学生的现代化素质与能力的培养,可以有效提高学生对问题的处理能力。本文通过对中职物理教学特点分析,结合"互联网+"的时代背景,对混合式教学的实践应用进行了深入的思考和研究,希望能够为中职物理教学理念的变革与创新提供有益的参考。

实施情境教学 提高教学质量

实施情景教学与物理教学质量具有密切相关性，其本质在于情境与特定物理意义的结合，引起学生对物理知识的追求，有利于物理兴趣的激发和思维启动以及记忆强化。