初三数学总复习的做法和体会

初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈具体做法和体会。一、第一阶段：全面复习基础知识,加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

高考数学七大板块知识点及复习方法

将七大板块知识点综合起来，我们称为知识网络的交汇点．教育部考试中心也一再地强调：在知识网络的交汇点设计试题，在综合中考查能力，力图实现全面考查数学基础和数学素质的目标．因此，熟悉知识网络的交汇点是很有必要的．这七大板块知识点是：

从2008年中考试题看2009年数学试题的变化

2008年初中毕业数学考试进行了积极的探索,带来了中考数学试题的可喜变化,有力地推动了义务教育课程改革的实施,促进了数学课程标准的落实和素质教育的推进,从而为2009年的中考指明了复习的方向。2008年的中考主要有以下特点:一、整体考查三维目标。二、考查学科学习价值。三、试题具有探究性、开放性。四、考试方式趋于多样化。

林州市国家水土保持重点建设工程林虑山项目的实施成效与做法

2008—2012年,林州市国家水土保持重点建设工程林虑山项目区共治理小流域5条,批复治理面积152 km2,实际完成治理面积152.66 km2,完成投资5 152.82万元,初步实现了"蓄住天然水、拦住过境水、保护地下水、涵养生态水"的治理目标,并吸引民间资本前来投资发展与旅游相关的产业,促进了项目区经济社会的可持续发展。其主要经验是:全盘统筹,做好整体规划;重点突出,确立清晰的建设思路;创新建管机制,强化项目管理,确保项目建设成效;结合当地实际,与调整产业结构相结合,改善农业生产基本条件,促进流域经济可持续发展。

中考数学应试策略

一年一度的中考是所有初三学生都关心的话题,如何在中考取得好成绩,我认为要做到以下几点:一、基础是关键1.计算要准确.中考数学试卷的满分是120分,其中有100分左右的题要靠计算来完成,计算不准是考试丢分的主要原因.

怎样上好习题课

3习题课的教学实施 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”我们要根据新课程的理念精心设计习题课的教学流程，更好地突出学生的主体地位．

怎样上好习题课

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”我们要根据新课程的理念精心设计习题课的教学流程，更好地突出学生的主体地位．