谈MCAI课件的网状结构及其设计

本文就超媒体结构在呈现教学信息上的性质、表现特征和设计中应注意的问题。

浅谈电视教材的结构与设计

浅谈电视教材的结构与设计王树杰师守成（解放军农牧大学电教中心长春１３００６２）电视教材的结构是指根据主题的需要，按照表现内容的需要和教学规律，依据一定的章法和形式，把音像材料进行合理的组织和安排，形成一个有机的整体。如果说主题是讲什么的问题，那么结构...

浅谈“注意功能”在电视中的体现

“注意”是人的心理活动对一定对象的指向和集中，其本身不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理进程的一种共同特征，它起着维持某种心理活动的指向，并使这种活动持久并深入下去的作用。所以，一切心理过程的发生和维持离不开注意。

浅谈幻灯教材的色彩应用

彩色幻灯片与黑白幻灯片相比,在表现物体方面更具有真实性、诱发力,更能启迪人们的思维,强化人们的记忆。这是色彩对人们生理和心理方面作用的结果,是人们的审美意识所致。因此,在幻灯片彩色的应用上,除了要遵循人们对色彩的审美规律外,而且要根据幻灯教材的认识功能和教育功能来设计幻灯片的色彩。这样,才能充分发挥色彩在幻灯教学中的作用。

彩虹飞落的地方——青海土族风情歌舞剧

这部歌舞剧反映了青海土族人民朴实勇敢、勤劳善良的品质,纯朴多彩的风土人情和追求幸福、用勤奋共同建设美好家园的不息精神.全剧由既相互关联又可独立成章的四部分组成,分别以"春、夏、秋、冬"表现出美丽的土乡景色和浓郁的土族风情,是一幅展现土族人民团结向上、热爱生活的画卷.

电视教材创新意识漫谈

陆机在《文赋》里讲:“收视反听,耽思傍讯,精骛八极。”心游万忍可见文人墨客常有“挫万物于笔端”的灵性。也可看出,人所具有的丰厚潜能和创造力。现在,我们正处在一个科技发展日新月异的时代,设备的现代化为电视教材的创作提供了可靠的保证。如何挖掘我们的创新意识。

一个铜铃铛(平弦小戏)

人物: 晓霞:女,17 岁,西路军文工团战士 杨老汉:60 岁 尕祥:男,24 岁,杨老汉的儿子 民团头目:30 岁 兵丁:若干 幕启:天幕上黑云翻滚,寒风刺骨。在悲壮的音乐 声中,一组合唱声引来主题曲。 独唱:弹粮绝天地寒孤军奋战, 遇绝境西路军身陷祁连。 腥风起血雨淋悲壮国难, 山苍茫埋忠魂怒目苍天。 盼星辰望北斗奔回延安, 红日升乾坤变雷恥仇怨。 西路健儿喋血沙场无悔无怨, 千古留芳光照人间。