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信息技术与初中语文教学整合的优势 被引量:1
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作者 师巨儒 《甘肃教育》 2016年第5期102-102,共1页
二十一世纪是一个网络化、虚拟化、国际化和个性化的时代。这对传统教育方式既是严峻的挑战,又是千载难逢的发展机遇。面对这种数字化生活环境的挑战,结合语文课堂教学现状和先进的现代信息技术优势,笔者谈谈语文课堂教学与信息技术整... 二十一世纪是一个网络化、虚拟化、国际化和个性化的时代。这对传统教育方式既是严峻的挑战,又是千载难逢的发展机遇。面对这种数字化生活环境的挑战,结合语文课堂教学现状和先进的现代信息技术优势,笔者谈谈语文课堂教学与信息技术整合的教学感想。一、运用信息技术,辅助教师备课,提高教学成效在以往备课时,教师需要翻阅很多的工具书,查阅相关的知识。 展开更多
关键词 语文教学 信息技术 整合 优势
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浅析中学作文教学
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作者 师巨儒 《现代语文(中旬.教学研究)》 2014年第5期141-142,共2页
《语文课程标准》明确提出:“学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”但是现在作文教学却是一项棘手的任务,教师虽然做了精心的指导,但是学生写出来的东西要么空洞无物,要么杂... 《语文课程标准》明确提出:“学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”但是现在作文教学却是一项棘手的任务,教师虽然做了精心的指导,但是学生写出来的东西要么空洞无物,要么杂乱无章。要提升学生的写作水平不是一朝一夕能见效的,它是一个循序渐进的学习过程,那么如何来对学生进行写作教学呢? 展开更多
关键词 中学作文教学 《语文课程标准》 写作教学 文从字顺 生活需要 学习过程 循序渐进 学生
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