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题名新课程改革背景下初中生物实验教学的问题及措施
被引量:1
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作者
师明果
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机构
重庆市巫山第二中学
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出处
《求知导刊》
2019年第43期17-18,共2页
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文摘
在新课程教育改革背景下,教师逐渐形成了新的教学理念。对此,在初中生物教学时,教师要以实验教学为基础,开展多样化的课堂教学模式,从多个教学阵地出发,保证学生的综合能力得到提升。在新课程改革背景下,教师不再是控制课堂的主导者,而是学生生物知识学习的引导者。教师应发挥出自己引导者的作用,让初中生物教学课堂展现出具体的意义和价值。本文结合现阶段的初中生物实验教学中存在的问题进行分析,构建合理化的教学课堂,积极引导学生实现生物学习的进步。
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关键词
初中生物
实验教学
新课程背景
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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