云南师大附中地州生社交情况的调查与分析

目前,到云南师大附中求学的地州学生越来越多,如何尽快融入新的社交圈是他们面临的主要挑战之一。通过对云南师大附中地州生和本地生发放调查,初步了解了地州生的社交情况。调查结果显示,地州生和本地学生彼此印象良好,随着年级的增加交流增多,而共同的话题较少、深入了解机会不多是阻碍双方学生交流的主要障碍,教师和家长是地州学生倾诉困难的主要对象。针对调查结果,从学生、家长、学校三个角度提出了建议。